Uso de herramientas pedagógicas en las instituciones educativas rurales públicas en colombia por causa del aislamiento social por covid-19

Fichas de revisión documentalEl presente trabajo de grado denominado uso de herramientas pedagógicas en las instituciones educativas rurales públicas por causa del aislamiento social por covid-19, se realiza a partir de una revisión de las investigaciones existentes sobre educación rural Colombiana, durante el Covid-19, con la finalidad de registrar el impacto en la educación para las zonas más apartadas de nuestro país, donde se ha modificado la metodología educativa, debido a esta emergencia sanitaria de nivel mundial, obligando a las IE de modalidad presencial a una educación a distancia medida, que el país ha adoptado ante la crisis, debido a la suspensión de las clases presenciales en todos los niveles, esta situación particular y nueva, ha impulsado el origen de acciones enfocadas a las modalidades de aprendizaje a distancia, mediante la utilización de distintos formatos y estrategias.This work of degree called Use of Pedagogical Tools in Public Rural Educational Institutions due to social isolation by COVID-19, is carried out on the basis of a review of existing research on Colombian rural education, during the Covid-19, in order to record the impact on education for the most remote areas of our country, where the educational methodology has been modified, due to this global health emergency, forcing the face-to-face EI to a measured distance education, which the country has adopted in the face of the crisis, due to the suspension of face-to-face classes at all levels, this particular and new situation, it has promoted the origin of actions focused on distance learning modalities, using different formats and strategies