Construcción de Resiliencia Familiar en el Marco del Desplazamiento Forzado en Sincelejo, Colombia.

El presente trabajo, cuyo carácter es principalmente bibliográfico, se realizó con base en los testimonios y datos estadísticos disponibles acerca del desplazamiento forzado de que han sido víctima las familias en el departamento de Sucre en Colombia, con el objetivo principal de determinar cómo se construye la resiliencia familiar y la entereza infantil a través de las competencias parentales, dentro del proceso de desplazamiento forzado. Se tuvieron en cuenta algunos estudios llevados a cabo en la región y diversas narrativas de las mismas víctimas acerca del proceso experimentado por causa de la violencia guerrillera, la situación política y los problemas asociados con el desplazamiento, enmarcando el documento en la línea de investigación de Proyección social, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, de manera que permitió abordar el problema del desplazamiento forzado desde una perspectiva de corte cualitativo para observar con base en la escala de competencia parental percibida cómo se posibilitó y favoreció el surgimiento de la entereza familiar y la resiliencia en niñas, niños, jóvenes y adultos victimas del desplazamiento forzado en la mencionada región colombiana. La información data de los años 2004 a 2012 y entre los aspectos que justifican la investigación se halla que el desplazamiento forzado está catalogado como una de las crisis humanitarias de mayor relevancia en Colombia (ACNUR. Agencia de las Naciones Unidas para los refugiados, 2004), como resultado de la lucha armada entre grupos al margen de la Ley y el Estado, conflicto del cual el Departamento de Sucre fue escenario de una violencia desenfrenada entre distintos actores armados durante finales del Siglo XX e inicios del XXI, situación que generó el desplazamiento de más de 140.000 personas con todas las consecuencias adversas asociadas al exilio como son: fuerte impacto emocional; pérdida de bienes; desempleo; ruptura familiar; muerte de allegados; personas perdidas y otras secuelas que por su naturaleza tienen capacidad para dejar honda huella emocional especialmente en niñas, niños y jóvenes.The present monograph, whose character is mainly bibliographic, was made based on the testimonies and available statistical data about the forced displacement of families in the department of Sucre in Colombia, with the main objective of determining how the family resilience and childlike integrity through parental competences, within the process of forced displacement. Some studies carried out in the region and various narratives of the victims themselves were taken into account regarding the process experienced due to guerrilla violence, the political situation and the problems associated with displacement, framing the document in the line of investigation of Social projection of the National Open University and Distance, UNAD, so that it allowed to address the problem of forced displacement from a perspective of qualitative cut to observe based on the scale of perceived parental competence how it enabled and favored the emergence of the integrity family and resilience in girls, boys, youth and adults victims of forced displacement in the aforementioned Colombian region. The information dates from 2004 to 2012 and among the aspects that justify the investigation is that forced displacement is classified as one of the most relevant humanitarian crises in Colombia (UNHCR, United Nations Refugee Agency, 2004) , as a result of the armed struggle between groups outside the Law and the State, a conflict in which the Department of Sucre was the scene of unbridled violence between different armed actors during the late twentieth and early twenty-first centuries, a situation that led to displacement of more than 140,000 people with all the adverse consequences associated with exile such as: strong emotional impact; loss of goods; unemployment; family breakdown; death of relatives; lost people and other consequences that by their nature have the capacity to leave a deep emotional mark, especially in children and young people