El propósito de este capítulo, como el de todo este libro, es contribuir a Repensar la Sostenibilidad, en nuestro caso desde la educación. Repensarla, entendemos, para mejor impulsarla. Porque muchos de los problemas a los que la humanidad ha de hacer frente han seguido agravándose desde que la comunidad científica y los movimientos ecologistas comenzaran a reclamar, en documentos bien fundamentados –como Nuestro futuro común (CMMAD: 1988)- la necesidad de poner fin, con urgencia, a un crecimiento depredador, insostenible en un mundo finito. Y porque la respuesta a esta situación, aunque cada vez mayor, ha sido hasta ahora insuficiente, en particular desde el campo de la educación que aquí nos atañe
RESUMEN: Las ideas contemporáneas y necesarias, como la sostenibilidad, no se propagan adecuadamente...
Existen numerosas evidencias de la necesidad de desarrollar una sociedad sostenible, si se quiere m...
Invitación a analizar críticamente lo alcanzado a 25 años de la primera definición del término suste...
Cuando apenas ha transcurrido el primer tercio de la Década de la Educación por un futuro sostenible...
La estrecha vinculación de los problemas socioambientales que caracterizan la actual situación de em...
Extraído de los temas de acción claves de la página dedicada por la OEI a la Década para la educació...
Se propone, en este trabajo, realizar el necesario balance de lo logrado durante la Década de la Edu...
La adenda persigue explorar algunas de las sendas pedagógicas que subyacen de la interesante cuesti...
Se presenta una propuesta de organización de las clases de ciencias en la ESO que permite estudiar a...
En el año 2001, por casualidades y fortunas de la existencia, se encontraron varios actores, hasta e...
Naciones Unidas ha puesto en marcha, con su resolución 66/288 de 2012, un proceso destinado a defini...
La sostenibilidad es un tema de suma importancia que hoy en día no se ha incluido totalmente en los ...
El concepto de desarrollo sostenible surge por vía negativa, como resultado de los análisis de la ac...
El desarrollo sostenible requiere contar con la educación como medio garante de una vida digna en a...
Con la intención de situar en la reflexión y el debate pedagógico los vínculos que articulan las te...
RESUMEN: Las ideas contemporáneas y necesarias, como la sostenibilidad, no se propagan adecuadamente...
Existen numerosas evidencias de la necesidad de desarrollar una sociedad sostenible, si se quiere m...
Invitación a analizar críticamente lo alcanzado a 25 años de la primera definición del término suste...
Cuando apenas ha transcurrido el primer tercio de la Década de la Educación por un futuro sostenible...
La estrecha vinculación de los problemas socioambientales que caracterizan la actual situación de em...
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