У програмі подано основні питання методики навчання української мови в закладах загальної середньої освіти з урахуванням компетентнісного підходу; перелік загальних та фахових компетентностей, у т.ч. медіаосвітньої компетентності, академічної культури. Програма сертифікована у рамках проєкту "Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність", що виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів за підтримки Посольств США та Великої Британії у співпраці з МОН України та Академією Української преси.The program presents the main issues of methods of teaching the Ukrainian language in general secondary education, taking into account the competency approach; list of general and professional competencies, including media educational...
У посібнику представлено теоретико-практичні аспекти методики компетентнісно орієнтованого навчання ...
Програма з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. П...
Публікацію присвячено аналізу проблеми психологічної готовності сучасного вчителя до професійної дія...
Рускуліс, Л. В. Семінар у методичній системі підготовки майбутнього вчителя української мови / Л. В....
У тезах актуалізовано, що проблема формування комунікативної компетентності в учнів початкових класі...
The method guide includes theoretical material, texts, dialogues, basic vocabulary with Ukrainian eq...
У тезах розглядається питання рольової гри як ефективного прийому навчання мові. Короткий аналіз різ...
У роботі проаналізовано основні методи та прийоми формування комунікативних умінь учнів на уроках ук...
Пропоновані методичні рекомендації містять навчальну програму «Українська мова» для позашкільної осв...
У навчальному посібнику розглядаються актуальні проблеми мовно-літературної освіти в Україні у 1918 ...
У тезах зазначено, щоформування навчально-дослідницьких умінь учнів є важливим складником освітнього...
UK: У статті приділяється увага питанням закріплення навичок орфографічної грамотності студентів, ус...
Актуалізовано проблему впровадження концепції Нової української школи в 5 класі. Проаналізовано сист...
Статтю присвячено аналізу й узагальненню результатів онлайн-анкетування вчителів української мови і ...
У статті порушено важливу лінгводидактичну проблему – особливості сучасних методів навчання українсь...
У посібнику представлено теоретико-практичні аспекти методики компетентнісно орієнтованого навчання ...
Програма з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. П...
Публікацію присвячено аналізу проблеми психологічної готовності сучасного вчителя до професійної дія...
Рускуліс, Л. В. Семінар у методичній системі підготовки майбутнього вчителя української мови / Л. В....
У тезах актуалізовано, що проблема формування комунікативної компетентності в учнів початкових класі...
The method guide includes theoretical material, texts, dialogues, basic vocabulary with Ukrainian eq...
У тезах розглядається питання рольової гри як ефективного прийому навчання мові. Короткий аналіз різ...
У роботі проаналізовано основні методи та прийоми формування комунікативних умінь учнів на уроках ук...
Пропоновані методичні рекомендації містять навчальну програму «Українська мова» для позашкільної осв...
У навчальному посібнику розглядаються актуальні проблеми мовно-літературної освіти в Україні у 1918 ...
У тезах зазначено, щоформування навчально-дослідницьких умінь учнів є важливим складником освітнього...
UK: У статті приділяється увага питанням закріплення навичок орфографічної грамотності студентів, ус...
Актуалізовано проблему впровадження концепції Нової української школи в 5 класі. Проаналізовано сист...
Статтю присвячено аналізу й узагальненню результатів онлайн-анкетування вчителів української мови і ...
У статті порушено важливу лінгводидактичну проблему – особливості сучасних методів навчання українсь...
У посібнику представлено теоретико-практичні аспекти методики компетентнісно орієнтованого навчання ...
Програма з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. П...
Публікацію присвячено аналізу проблеми психологічної готовності сучасного вчителя до професійної дія...