TINGKAT PENGETAHUAN GURU PJOK SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN PENGASIH KULON PROGO YOGYAKARTA TERHADAP MODEL TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU)

Penelitian ini dilatar belakangi belum adanya data tentang pengetahuan guru PJOK sekolah dasar negeri se- kecamatan Pengasih Kulon Progo Yogyakarta terhadap model pembelajaran Teaching Game for Understanding (TGfU). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan guru PJOK sekolah dasar negeri se Kecamatan Pengasih Kulon Progo Yogyakarta terhadap model pembelajaran Teaching Game for Understanding (TGfU). Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Instrumen pada penelitian ini berupa alat uji dalam bentuk tes salah benar. Subjek dalam penelitian ini adalah guru-guru PJOK sekolah dasar negeri se Kecamatan Pengasih Kulon Progo Yogyakarta sebanyak 26 responden. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase yang terbagi dalam lima kategori yaitu sangat tinggi, tinggi, cukup, kurang, sangat kurang. Berdasarkan hasil penelitian diketahui tingkat pengetahuan guru PJOK sekolah dasar negeri se Kecamatan Pengasih Kulon Progo Yogyakarta terhadap model pembelajaran Teaching Game for Understanding (TGfU) sebagian besar pada kategori cukup dengan persentase 50%, dan kategori lainnya dengan persentase sebagai 11,53% sangat tinggi; 11,53% tinggi; 15,38 kurang; dan 11,53% sangat kurang