为探究大学生自尊与亲密关系的联系及其内在心理机制,本研究采用自尊量表、内隐关系理论量表、关系评估量表对463名大学生进行问卷调查。结果显示:(1)大学生自尊、成长信念和亲密关系质量之间存在显著正相关关系;(2)大学生自尊对亲密关系质量有正向预测作用;(3)成长信念在大学生自尊与亲密关系质量之间起部分中介作用,而宿命信念不起中介作用。因此,研究揭示了大学生的自尊既能直接影响亲密关系,又能通过成长信念对大学生亲密关系产生影响。研究结论对于帮助大学生群体建立积极健康的亲密关系,从而形成爱的品质、获得心理社会性成长具有一定现实意义。</p
本研究の目的は、大学生の自尊感情と自己効力感が、これまでの随伴経験及び非随伴経験の程度によって規定されるか否かを検討することであった。476名の女子大学生に、牧ら(2003)が開発した主観的随伴経験尺...
大学生自我预期变化在20世纪80年代中后期开始显现,90年代后表现得更加突出.当前,就业压力、大学生自我意识的变化以及家庭与社会过分强调大学生群体的特殊性是导致大学生自我预期变化的直接原因、根本原因及...
本研究の目的は、情動知能に及ぼす共感経験(共有経験と共有不全経験)の効果を検討することであった。女子大学生178名を対象に、情動知能はToyota, Morita & Taksic (2007)による...
本研究の目的は、女子大学生が「好き-嫌い」及び「男・女らしさ」を判断する上で、対人認知の基本的3次元(「個人的親しみやすさ」,「社会的望ましさ」,「力本性」)のうち、どの次元を最も重視しているかを検討...
本研究以397名北京大学的本科学生为对象,试图探讨他们的人格、自我取向成就动机、社会取向成就动机以及年龄等因素之间的关系.通过问卷调查,得到以下结果:(1)年龄与&quot;大五&qu...
目的:探讨高中生自我概念的特点及其与社会关系的关系。方法:采用自我概念问卷、亲子关系量表、同伴关系量表以及自编的师生关系问卷分别测试高中生的自我概念及其社会关系。结果:①)高中生的自我概念随年级的升高...
目的:探讨高中生自我概念的特点及其与社会关系的关系。方法:采用自我概念问卷、亲子关系量表、同伴关系量表以及自编的师生关系问卷分别测试高中生的自我概念及其社会关系。结果:①)高中生的自我概念随年级的升高...
Personal influenceによる態度変容を調べる目的で,11ケ月の学級生活をもつ中学生を対象とし,ニヤ・ソシオメトリック・テストにより,対人的親密度を「拒否」・「確立」・「維持」・「発展」の...
目的:探讨当代大学生性行为、性态度和性知识的特点,以及性态度和性知识对性行为的影响.方法:应用问卷对北京市1151名大学生进行调查分析.结果:(1)自编或改编的性行为、性知识和性态度问卷具有心理测量学...
目的:探讨中国文化背景下以德报德和以怨报怨两种不同互惠倾向对幸福感的影响差异及作用机制问题,考查互惠倾向对生活满意度的影响以及感戴在两者关系中的中介作用。方法:采用个体互惠规范量表、感戴问卷和生活满意...
埼玉県越谷市本研究では、高校生・大学生各112名を対象に、自己開示と被開示についての質問紙調査を行い、自己開示・被開示・両者の関連性について、高校生と大学生を比較検討した。 ...
碩士教育研究所[[abstract]]本研究之主要研究目的在探討大學生之成就目標導向、自我效能與作弊行為態度間之關係,並了解當前大學生進行作弊行為的概況。本研究採取問卷調查法,以台灣北部、中部、南部、...
本研究では, 青年期における自己愛傾向は自我同一性の感覚に寄与する健康な側面をもちうるという仮説のもと, 大学生の自己愛傾向と自我同一性との関連を検討した。自己愛人格目録短縮版(NPI-S)の下位尺度...
本研究では, 青年期における自己愛傾向は自我同一性の感覚に寄与する健康な側面をもちうるという仮説のもと, 大学生の自己愛傾向と自我同一性との関連を検討した。自己愛人格目録短縮版(NPI-S)の下位尺度...
[要旨]本研究では,昼間定時制高校の新入生を対象として,彼らの自尊感情の高さと変動性に関する検討を行った。118名の生徒に4月,7月,11月にわたる3時点の縦断調査を行った。相関分析の結果,自尊感情の...
本研究の目的は、大学生の自尊感情と自己効力感が、これまでの随伴経験及び非随伴経験の程度によって規定されるか否かを検討することであった。476名の女子大学生に、牧ら(2003)が開発した主観的随伴経験尺...
大学生自我预期变化在20世纪80年代中后期开始显现,90年代后表现得更加突出.当前,就业压力、大学生自我意识的变化以及家庭与社会过分强调大学生群体的特殊性是导致大学生自我预期变化的直接原因、根本原因及...
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