Descobrir o que é ser professor de Educação Física e, sobretudo, como devemos cativar os nossos alunos, segundo as suas caraterísticas

O Estágio Profissional é a última etapa para atingir o Grau Mestre e que dará ao Estudante Estagiário a possibilidade de exercer a profissão de professor de Educação Física. Todo o conhecimento adquirido, das vivências e experiências passadas ao longo do primeiro ano de mestrado será o guia de orientação para esta última fase. O Estágio Profissional, no meu caso, foi numa escola que integra o programa Território Escolar de Intervenção Prioritária, designada com a sigla TEIP, situada no Porto e onde tive a possibilidade de sentir aquelas que eram as competências requeridas a um professor. Neste relatório, escrevo tudo aquilo por que passei durante este ano letivo sob forma de reflexões. Este relatório divide o eu professor em dois, na forma presencial, onde partilho todas as experiências vividas em contacto com os meus alunos e na forma virtual, onde relato a experiência de dar aulas à distância e em formato digital por causa da pandemia. Neste formato digital, relato tudo aquilo que passei, uma vez que, o ensino à distância foi algo inesperado e que deu para refletir bastante acerca daqueles que seriam os métodos de ensino mais convenientes. Para além disto, podemos encontrar na fase inicial deste relatório um capítulo biográfico e onde estão presentes aspetos como os conhecimentos adquiridos, caraterísticas e competências pessoais, aquelas que foram as expectativas iniciais para o Estágio Profissional, a intervenção ao nível da escola, as expectativas do estágio para a minha formação e a importância da Educação Física na escola. Resumindo, neste relatório consta todo o processo formativo em forma de reflexão, enquanto estagiário no âmbito da Educação Física.The Professional Internship is the last stage to reach the Master's Degree and will give the Intern Student the possibility of exercising the profession of Physical Education teacher. All the knowledge acquired, experiences and experiences passed during the first year of the master's degree will be the guide for this last phase. The Professional Internship, in my case, was in a school that integrates the Priority Intervention School Territory program, designated with the acronym TEIP, located in Porto and where I had the opportunity to feel those that were the skills that a teacher possessed. In this report, I write all that I went through during this school year in terms of reflections. This report divides the teacher in two, in person, where I share all the experiences lived in contact with my students and in the virtual form, where I report the experience of teaching at a distance and in digital format because of the pandemic. In this digital format, I report everything I went through, since, distance learning was something unexpected and it gave us a lot of reflection about what would be the teaching methods. Also, we can find in the initial phase of this report a biographical chapter and where aspects such as the acquired knowledge, characteristics and personal skills are present, those that were the initial expectations for the Professional Internship, the intervention at the school level, the expectations of the internship for my training and the importance of Physical Education at school. In summary, this report contains the entire training process in the form of reflection, as an intern in the field of Physical Education