A Educação Física no Ensino Básico e Secundário: O Desenvolvimento da Prática Profissional na Perspetiva de um Professor Estagiário

O Estágio Profissional é a última e fundamental etapa no processo de formação de professores. Uma oportunidade para aplicar, num contexto real, os conhecimentos adquiridos na licenciatura e no mestrado na mesma medida que estimulou o crescimento enquanto professor de Educação Física. Essa evolução esteve em grande parte relacionada com o trabalho desenvolvido em equipa com o Núcleo de Estágio, o Professor Cooperante da escola de acolhimento e o Professor Orientador da Faculdade. O presente documento pretende elencar todo o processo inerente a um Estudante Estagiário, desde a resposta dos alunos ao processo de ensino e aprendizagem, a capacidade de gerir o comportamento de cada um deles, ao trabalho com alunos portadores de necessidades especiais de educação bem como as dificuldades e estratégias encontradas ao longo deste ano letivo. Este estágio incluiu um estudo de investigação denominado "Análise da eficácia e envolvimento em jogo numa unidade didática de voleibol: efeitos da implementação de uma unidade didática híbrida (MED-MAPJ) em função do nível de habilidade dos alunos". No estudo apresento os modelos de ensino a que recorri e as estratégias que desenvolvi de forma a potenciar a aprendizagem dos alunos, estando neles sempre o meu foco. Este Estágio Profissional ficou marcado pela adaptação forçada ao surgimento do vírus SARS-COV-2 e pelo difícil, mas importante trabalho desenvolvido nesse período atípico.The Internship is the last and a fundamental stage in the process of a teachers training. It was an opportunity to use in a real situation the knowledge acquired in the master's degree, as so to increase the capacity of being a Physical Education teacher. This evolution was largely connected to the work developed in a team with the Internship Center, the Cooperating Professor at the host school and the Faculty Advisor. This document intends to discriminate the entire process inherent of a Trainee Student, from the students' response to the teaching and learning process, the ability to manage the behaviour of each one, how to work with students with special educational needs, as well as difficulties and strategies throughout this school year. This internship includes a research study called "Analysis of the effectiveness and involvement during the game in a volleyball didactic unit: effects resulting from the execution of a hybrid didactic unit (MED-MAPJ) based on the students' skill level". In this study I present the teaching models that I chose and strategies that I created to enhance the performance of all my students, they were always my focus. This Internship was marked by the forced adaptation to the emergence of SARS-COV-2 virus and by the difficult but important work developed in this atypical period