HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN GADGET DENGAN MENTAL EMOSIONAL REMAJA SISWI SMP FATIH BILINGUAL SCHOOL BANDA ACEH

ABSTRAK Masa remaja merupakan masa terjadinya perubahan sosial, mental dan emosional. Perubahan yang tidak sesuai akan menimbulkan masalah mental emosional yang menganggu kualitas hidup mereka nantinya. Salah satu hal yang berperan dalam perkembangan mental emosional remaja adalah penggunaan gadget. Penggunaan gadget berlebihan dapat menyebabkan kegagalan regulasi emosional, sehingga dapat menimbulkan bermacam masalah mental dan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan gadget dengan mental emosional remaja siswi SMP Fatih Bilingual School Banda Aceh. Jenis penelitian yang dilakukan adalah analitik observasional dengan desain cross sectional. Populasi adalah siswi SMP Fatih Bilingual School Banda Aceh. Metode pengambilan sampel adalah dengan non-probability sampling dan didapatkan jumlah sampel 61 siswi. Pengambilan data dilakukan dengan kuesioner penggunaan gadget, dan Strength Difficulties Questionnaire (SDQ). Data dianalisa dengan uji Korelasi Spearman. Hasil analisis didapatkan mayoritas responden berusia 12-13 tahun (70,1%), dengan mayoritas tingkat penggunaan gadget yang sedang (68,9%) dan mental emosional lebih dominan pada normal (72,1%). Hasil uji korelasi spearman didapatkan p value 0,000 (p valu