PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN PERAN DI PAUD MADANI BANDA ACEH

ABSTRAKHusna Naziratul, 2017. Perkembangan Sosial Emosional Anak Melauli Kegiatan Main Peran Di PAUD Madani Banda Aceh. Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:1)Dra. Yuhasriati. M.Pd2) Drs. M. Yusuf Harun, M.PdKata Kunci: perkembangan sosial emosional anak, main peranPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan sosial emosional anak melalui kegiatan main peran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana perkembangan sosial emosional anak melalui kegiatan bermain peran di PAUD Madani?. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada kelompok TK B di PAUD Madani Banda Aceh. Instrumen penelitian menggunakan pedoman observasi.Teknik pengumpulan data melalui observasi langsung. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian perkembangan sosial emosional anak melalui kegiatan bermain peran di PAUD Madani sebagian besar sudah berkembangan sesuai harapan. Aspek sosial emosioanal anak sudah terlihat pada saat anak sudah mau mengikuti aturan, mengatur diri sendiri, saling berbagi dan sudah mau berkerja sama baik mulai dari kegiatan awal sampai kegiatan akhir