ANALISIS LITERASI MEDIA DIGITAL MAHASISWA CALON GURU PADA MATA KULIAH BIOLOGI UMUM

Cut Mutia Wulan Sari: Analisis Literasi Media Digital Mahasiswa Calon Guru padaMata Kuliah Biologi Umum Pembimbing I. Dr. Ismul Huda, M.Si. Pembimbing II. Dr. Andi Ulfa Tenri Pada,M.Pd. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas konstrak instrumen literasimedia digital yang digunakan dan untuk mengetahui tingkat literasi media digitalmahasiswa calon guru biologi. Penelitian dilakukan di Universitas Syiah Kuala danUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry pada 16 Agustus 2018 sampai 16 April 2019dengan menggunakan instrumen yang diadopsi dari Digital Language Students inTwo Different Content dari Son tahun 2017. Populasi dalam penelitian ialah seluruhmahasiswa aktif pada program Pendidikan Biologi di Universitas Negeri di BandaAceh berjumlah 242 mahasiswa dengan jumlah sampel sebanyak 168 mahasiswayang diambil menggunakan purposive sampel. Analisis faktor untuk kualitaskonstruk menggunakan CFA (Confirmatory Factor Analysis). Tingkat literasimedia digital mahasiswa menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metodetriangulasi data. Hasil kualitas konstruk instrumen dapat dilihat dengan padavaliditas semua variabel yang teramati adalah baik dengan nilai-t > 2 dan SLF >0.3, untuk reabilitas berada pada katagori sangat tinggi (0.80 2 and SLF >0.3) and category reability is very high(0.80 < CR 1.00) and high (0.60 < CR 0.80). The level of digital media literacy ofprospective students in the biology course as a whole is in the high category. Thismeans that prospective teacher students must have good and intelligent digitalmedia literacy in the operation, use, improve, understand, and analyze informationobtained from digital media. The level of digital media literacy is needed by factorsin the use of digital media. Keywords: CFA, Data Triangulation, Prospective Teacher Students, Biolog