PERAN GURU DALAM PELAKSANAAN MANAJEMEN KELAS DI SMA 5 KOTA BANDA ACEH

ABSTRAKSeptiansyah, Riski. 2019. Peran Guru Dalam Pelaksanaam Manajemen Kelas di SMA 5 Kota Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :(1)Dr. Sanusi, S.Pd, M.Si (2) Maimun, S.Pd, M.AKata kunci: peran guru, manajemen kelas, kendala, iklim belajar.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peran Guru Dalam Pelaksanaan Manajemen di SMA 5 Kota Banda Aceh. Meliputi bagaimana peran guru dalam menciptakan iklim belajar yang tepat, mengatur ruangan belajar, dan mengelola interaksi kegiatan belajar mengajar serta kendala- kendala guru dalam melaksanakan manajemen kelas. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 10 0rang guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu metode wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru terlihat lebih cenderung pada penekanan hal positif, merubah format tempat duduk saat ada pembentukan diskusi kelompok saja, tidak memberi aroma terapi agar kelas terasa segar, serta kurang maksimalnya interaksi kegiatan saat membuka dan menutup pelajaran. Simpulan penelitian ini adalah sebagai manajerial guru harus berperan aktif agar terciptanya suasana belajar mengajar yang efektif, penataan ruang kelas yang baik dan mengelola interaksi belajar mengajar secara optimal. Kendala dalam melaksanakan manajemen kelas adalah tingkah-laku agresif peserta didik, kepribadian yang kurang fleksibel dan objektif, kepemimpinan yang kurang tepat, pendekatan pengetahuan dan pemahaman yang kurang terhadap peserta didik