PENGARUH MODAL PSIKOLOGIKAL TERHADAP KETERIKATAN MAHASISWA YANG DIMEDIASI OLEH PEMBERDAYAAN BELAJAR PADA MAHASISWA S1 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SYIAH KUALA

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh Modal Psikologikal terhadap Keterikatan Mahasiswa yang dimediasi oleh Pemberdayaan Belajar pada Mahasiswa S1 Fakutas Ekonomi dan Bisnis Universitas Syiah Kuala. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa S1 aktif pada Semester Ganjil 2018/2019 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Syiah Kuala yang berjumlah 240 responden. Peralatan pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah kuisioner. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Proportionated Stratified Random Sampling. Hierarchical Linear Modelling (HLM) digunakan sebagai metode analisis untuk mengetahui pengaruh dari semua variabel-variabel yang terlibat.Berdasarkan hasil analisis HLM, mengindikasikan bahwa Modal Psikologikal berpengaruh positif terhadap Keterikatan Mahasiswa, Modal Psikologikal berpengaruh positif terhadap Pemberdayaan Belajar, Pemberdayaan Belajar berpengaruh positif terhadap Keterikatan Mahasiswa, dan Pemberdayaan Belajar memediasi hubungan Modal Psikologikal terhadap Keterikatan Mahasiswa.KataKunci: Modal Psikologikal, Keterikatan Mahasiswa, Pemberdayaan Belajar, Hierarchical Linear Modelling?ABSTRACTThis study aims to measure the effect of Psychological Capital on Student Engagement which is mediated by Learning Empowerment in S1 Economics and Business undergraduate students at Syiah Kuala University. The sample used in this study was active S1 students in the Odd Semester 2018/2019 Faculty of Economics and Business, Syiah Kuala University, amounting to 240 respondents. The data collection equipment used in this study is a questionnaire. The sampling technique used is Proportionated Stratified Random Sampling. Hierarchical Linear Modeling (HLM) is used as an analytical method to determine the effect of all the variables involved.Basedontheresults oftheHLManalysisindicatedthat Psychological Capital positivelyinfluence Students Engagement, Psychological Capital positively influence Learning Empowerment, Learning Empowerment positively influence Students Engagement,andLearning Empowerment mediate therelationshipbetween psychological Capital and Student Engagement.Keywords: Psychological Capital,Students Engagement, Learning Empowerment,Hierarchical Linear Modellin