Utilização pedagógica do computador num tema de agricultura

Tese mestrado em Educação (Metodologia do Ensino das Ciências), apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Ciências, 1990A utilização pedagógica do computador é fundamental podendo constituir nas várias disciplinas do nosso sistema de ensino, nomeadamente em Agricultura, um relevante papel na transformação dos métodos tradicionais de ensino. Com este estudo pretendeu-se essencialmente observar o impacto que a utilização do computador na sala de aula poderia ter quer a nível do professor quer a nível dos alunos. Este estudo foi efectuado em três escolas situadas em zonas diferenciadas e distanciadas de Lisboa, com professores da área agrícola do ensino secundário e de alunos dos 8º e 9º anos de escolaridade, com a opção de Agricultura. Utilizou-se para isso, um programa de base de dados "Superbase Personal", com o qual se construiu um ficheiro de nome ROTAÇÕES. As ROTAÇÕES DE CULTURAS são um tema constituinte dos programas vigentes dos 8º e 9º anos, da área vocacional agrícola do ensino secundário. Nesta experiência usou-se a observação como um importante método qualitativo da investigação em Educação, a partir da qual foi realizada a análise deste estudo. O impacto fez-se sentir na medida em que o entusiasmo pelo assunto foi grande, pois como tema de sensibilização no âmbito agrícola, fez 'crescer' a apetência quando o computador foi utilizado na sala de aula