Promuovere la cittadinanza europea a scuola: un’esperienza di ricerca partecipata con i giovani

In questo capitolo descriveremo un intervento di promozione della cittadinanza europea condotto nell\u2019ambito del progetto Catch-EyoU. L\u2019intervento ha coinvolto complessivamente cinque scuole secondarie di secondo grado di altrettante nazioni europee (Italia, Svezia, Portogallo, Germania, Repubblica Ceca): all\u2019interno di questo quadro di riferimento, ci soffermeremo sull\u2019esperienza realizzata nel contesto italiano. La finalit\ue0 generale dell\u2019intervento era stimolare l\u2019interesse e il coinvolgimento degli studenti sui temi sociali e politici a livello europeo. In particolare, si voleva promuovere negli adolescenti la conoscenza e la consapevolezza dell\u2019Unione Europea, rafforzare il senso di cittadinanza europea e i sentimenti di efficacia e competenza nell\u2019impegnarsi in questioni sociali e politiche che hanno una dimensione sia locale che Europea e, infine, stimolare la partecipazione sociale e politica