I litteraturstudien tas det upp om barns tidiga musicerande samt vilken roll pedagogen har för musikaliska aktiviteter på förskolan. Det tas även upp vad litteraturen säger om sång- och musikstunder. Genom enkätundersökningar och intervjuer vill vi undersöka hur förskolepedagogerna ser på sång- och musikstunder i sin verksamhet. Utifrån dessa resultat har vi konstaterat att förskolepedagogerna använder sig av sång och musik i den pedagogiska verksamheten. Däremot används sången och musiken i varierande utsträckning. Denna variation kan bero på om sång- och musikstunden är spontan respektive planerad. Den spontana sången och musiken används mer än vad pedagogerna är medvetna om
Syftet med denna studie har varit att undersöka pedagogers förutsättningar föratt arbeta med musik s...
Syftet med denna studie är att undersöka hur pedagogers personliga erfarenheter av musik påverkar de...
Arbetet grundar sig i egna erfarenheter från förskoleverksamhet, vilka är att musik som pedagogiskt ...
I litteraturstudien tas det upp om barns tidiga musicerande samt vilken roll pedagogen har för musik...
Studiens syfte var att undersöka hur pedagoger förhåller sig till musik samt hur de ser på sin egen ...
Denna studie har som syfte att undersöka hur mycket utrymme barns spontana musikskapande ges i försk...
Syftet med denna studie är att synliggöra möjliga mönster som kan finnas i musikens användning och f...
Denna studie handlar om musikaktiviteter i förskolan och bygger på kvalitativa intervjuer av pedagog...
Vi är båda musikintresserade och vårt syfte med studien är att undersöka pedagogers förhållningssätt...
Tidigare forskning har visat att musik kan främja språkutvecklingen hos barn på olika sätt. Denna st...
Syftet med studien är att ta reda på hur lärare arbetar med musik i förskolans verksamhet samt belys...
Vår studie går ut på att undersöka hur pedagoger arbetar med musik och musikinstrument i förskolor/s...
Syftet med föreliggande studie är att undersöka sång och musikens betydelse för barns språkliga och ...
Syftet med denna studie var att undersöka hur musik framträder i förskolan samt att få en större ins...
Denna undersöknings syfte är att ta reda på hur musik/rytmik används i förskolan och hurpedagogernas...
Syftet med denna studie har varit att undersöka pedagogers förutsättningar föratt arbeta med musik s...
Syftet med denna studie är att undersöka hur pedagogers personliga erfarenheter av musik påverkar de...
Arbetet grundar sig i egna erfarenheter från förskoleverksamhet, vilka är att musik som pedagogiskt ...
I litteraturstudien tas det upp om barns tidiga musicerande samt vilken roll pedagogen har för musik...
Studiens syfte var att undersöka hur pedagoger förhåller sig till musik samt hur de ser på sin egen ...
Denna studie har som syfte att undersöka hur mycket utrymme barns spontana musikskapande ges i försk...
Syftet med denna studie är att synliggöra möjliga mönster som kan finnas i musikens användning och f...
Denna studie handlar om musikaktiviteter i förskolan och bygger på kvalitativa intervjuer av pedagog...
Vi är båda musikintresserade och vårt syfte med studien är att undersöka pedagogers förhållningssätt...
Tidigare forskning har visat att musik kan främja språkutvecklingen hos barn på olika sätt. Denna st...
Syftet med studien är att ta reda på hur lärare arbetar med musik i förskolans verksamhet samt belys...
Vår studie går ut på att undersöka hur pedagoger arbetar med musik och musikinstrument i förskolor/s...
Syftet med föreliggande studie är att undersöka sång och musikens betydelse för barns språkliga och ...
Syftet med denna studie var att undersöka hur musik framträder i förskolan samt att få en större ins...
Denna undersöknings syfte är att ta reda på hur musik/rytmik används i förskolan och hurpedagogernas...
Syftet med denna studie har varit att undersöka pedagogers förutsättningar föratt arbeta med musik s...
Syftet med denna studie är att undersöka hur pedagogers personliga erfarenheter av musik påverkar de...
Arbetet grundar sig i egna erfarenheter från förskoleverksamhet, vilka är att musik som pedagogiskt ...