Add to ORKGEn skola för alla – Pedagogers erfarande om lärande, utveckling och delaktighet för integrerade särskoleelever i grundskoleklasser. Syftet med uppsatsen är att undersöka hur verksamma pedagoger uppfattar, erfar integrerade särskoleelevers lärande, utveckling och delaktighet i grundskoleklasser. I litteraturgenomgången belyses vårt syfte utifrån olika aspekter som ska bidra till en ökad kunskap och förståelse för läsaren.I den empiriska undersökningen har sex pedagoger intervjuats utifrån en fenomenografisk forskningsansats, vilken är en kvalitativ metod och ett vetenskapligt förhållningssätt att studera uppfattningar. Resultatet av pedagogernas erfarande/uppfattningar visar på olika betydelsefulla områden som är viktiga för elevgruppens lär...
Syftet med vår studie är att beskriva och analysera de uppfattningar som pedagoger på resurskola/sko...
I litteratur som behandlar utvecklingssamtalet i förskola och skola benämns detta samtal ibland som ...
Rapporten behandlar synen på elevinflytande och elevdemokrati, i skolan i allmänhet och i förskolegr...
En skola för alla – Pedagogers erfarande om lärande, utveckling och delaktighet för integrerade särs...
Syftet med denna studie var att undersöka och tolka förskoleklasspedagogers erfarenheter och uppleve...
Syftet med denna uppsats är att undersöka hur medier kan användas och integreras i skolan för att fr...
Syftet med denna uppsats är att undersöka hur medier kan användas och integreras i skolan för att fr...
Syftet med undersökningen är att få ta del av pedagogers erfarenheter av att ha individintegrerade e...
Syftet med detta arbete är att undersöka hur pedagoger i förskola och skola förhåller sig till leken...
Det övergripande syftet med detta examensarbete har varit att ta reda på hur pedagoger beskriver sit...
Syftet med examensarbetet har varit att ta reda på vad läsförståelse innebär enligt pedagogerna och ...
Syftet med den kvalitativa studien var att undersöka vilket av tillvägagångssätten, förberedelseklas...
Syftet med min undersökning är, att med utgångspunkt från pedagogers och specialpedagogers uppfattni...
Huvudfråga Vad anser vårdnadshavare, pedagoger och staten att förskoleklassen har för syfte? Metod ...
Studien är kvalitativ och utgörs av halvstrukturerade gruppintervjuer med olika yrkeskategorier verk...
Syftet med vår studie är att beskriva och analysera de uppfattningar som pedagoger på resurskola/sko...
I litteratur som behandlar utvecklingssamtalet i förskola och skola benämns detta samtal ibland som ...
Rapporten behandlar synen på elevinflytande och elevdemokrati, i skolan i allmänhet och i förskolegr...
En skola för alla – Pedagogers erfarande om lärande, utveckling och delaktighet för integrerade särs...
Syftet med denna studie var att undersöka och tolka förskoleklasspedagogers erfarenheter och uppleve...
Syftet med denna uppsats är att undersöka hur medier kan användas och integreras i skolan för att fr...
Syftet med denna uppsats är att undersöka hur medier kan användas och integreras i skolan för att fr...
Syftet med undersökningen är att få ta del av pedagogers erfarenheter av att ha individintegrerade e...
Syftet med detta arbete är att undersöka hur pedagoger i förskola och skola förhåller sig till leken...
Det övergripande syftet med detta examensarbete har varit att ta reda på hur pedagoger beskriver sit...
Syftet med examensarbetet har varit att ta reda på vad läsförståelse innebär enligt pedagogerna och ...
Syftet med den kvalitativa studien var att undersöka vilket av tillvägagångssätten, förberedelseklas...
Syftet med min undersökning är, att med utgångspunkt från pedagogers och specialpedagogers uppfattni...
Huvudfråga Vad anser vårdnadshavare, pedagoger och staten att förskoleklassen har för syfte? Metod ...
Studien är kvalitativ och utgörs av halvstrukturerade gruppintervjuer med olika yrkeskategorier verk...
Syftet med vår studie är att beskriva och analysera de uppfattningar som pedagoger på resurskola/sko...
I litteratur som behandlar utvecklingssamtalet i förskola och skola benämns detta samtal ibland som ...
Rapporten behandlar synen på elevinflytande och elevdemokrati, i skolan i allmänhet och i förskolegr...