PENERAPAN METODE OUTDOOR LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DANPRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN DI KELAS VA SD NEGERI 51 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untukmenganalisis dan mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa melalui penerapan metode outdoor learning di kelas VA SD Negeri 51 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VA. Prosedur penelitian berbentuk 2 siklus.Instrumen penelitian berupa lembar observasi siswa dan lembar tes. Teknik analisis data tes menggunakan rumus rata-rata nilai dan persentase ketuntasan belajar klasikal.Hasil analisis aktivitas siswa yang didapat pada siklus I diperoleh rata-rata 31,25 dengan kategori baiksetelah dilakukan refleksi meningkat pada siklus II diperoleh rata-rata 39,75 dengan kategori sangat baik. Sedangkan untuk prestasi belajar siswa pada siklus I dengan rata-rata 74,09 dan ketuntasan belajar klasikal 63,63% setelah dilakukan refleksi meningkat pada siklus II dengan rata-rata 82,04 dan ketuntasan belajar klasikal 90,90%. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode outdoor learningdengan menggunakan langkah persiapan, langkah pelaksanaan dan langkah tindak lanjut dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran PKn. Kata Kunci : PKn, Outdoor Learning, Aktivitas Siswa, Prestasi Belaja