PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR TEMATIK MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI WONOSARI 1 TURI

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa dalam pembelajaran tematik dengan penerapan model Project Based Learning berbantukan audiovisual pada kelas 5 SD Negeri Wonosari 1 Turi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjeknya adalah siswa kelas 5SD Ngeri Wonosari 1 Turi Sleman yang berjumlah 29 siswa. Desai PTK menggunakan model Kemmis dan Taggart yang meliputi perencanaan, tindakan dan observasi, serta refleksi. Teknik pengumpulan data adalah observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan statistik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan persentase hasil belajar, hal ini dapat dilihat dari ketentuan KKM siswa darikegiatan pra tindakan dan setiapsiklus, yaitu pada pra tindakan 41%, pada siklus I sebesar 74%, sedangkan pada siklus II sebesar 90%. Hal tersebut diiringi pada peningkatan rata – rata hasil belajar siswa dari pra tindakan sebesar 68, siklus I sebesar 72,sedangkan pada siklus II sebesar 90. Begitu juga keaktivan siswa dari siklus I mengalami kenaikan pada siklus II. Dari siklus I rata – rata indikator keaktifan 63,5 % pada siklus 2 menjadi 75 %. Dengandemikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Project Based Learning dengn berbantukan Media Audiovisual dalam pembelajaran Tematik dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar