UPAYA MEREDUKSI KEINGINAN MEROKOK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN TEKNIK DISKUSI PADA SISWA KELAS X TKRO 6 SMK MA’ARIF 2 GOMBONG

Perilaku merokok merupakan kebiasaan yang sudah membudaya di Negara Indonesia. Konsumsi rokok terus meningkat setiap tahun dengan total perokok aktif di Indonesia pada tahun 2008 adalah sekitar 70% dari total penduduk. Oleh karena itu, bukanlah sesuatu yang mencengangkan jika setiap saat dapat dijumpai orang yang merokok di tempat-tempat umum, seperti pasar, angkot, jalanjalan, bahkan rumah sakit, tidak terkecuali lingkungan pendidikan seperti sekolah. Terkait dengan masalah ini lembaga pendidikan juga wajib ikut berperan dalam memberikan pelayanan secara ekstra, untuk itu guru merupakan sebuah profesi yang membutuhkan dedikasi tinggi dalam masalah ini. Melihat banyaknya kasus tersebut, peneliti selaku guru BK mengupayakan beberapa langkah berkaitan dengan menumbuhkan perilaku siswa yang anti rokok yaitu dengan menggunakan layanan yang terdapat dalam bimbingan dan konseling. Disini peneliti akan mencoba layanan yang bisa digunakan untuk mengurangi keinginan merokok adalah menggunakan layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan teknik Diskusi. Rokok juga disebut sebuah rajangan halus daun tembakau yang dibalut dengan kertas tipis yang dilekatkan dengan perekat.Rokok biasanya dijual dalam bungkusan berbentuk kotak atau kemasan kertas yang dapat dimasukkan dengan mudah ke dalam kantong. Layanan bimbingan klasikal merupakan salah satu layanan yang dilaksanakan secara tatap muka antara guru bimbingan dan konseling dan peserta didik. Pelaksanaan layanan bimbingan klasikal dilaksanakan di dalam kelas untuk melayani sejumlah peserta didik. Layanan bimbingan klasikal juga menangani masalah yang berkaitan dengan perkembangan akademik, karir dan sosial/ emosional seluruh siswa. Adapun metode bimbingan klasikal yang digunakan dalam penelitian ini adalah diskusi kelompok Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Apakah layanan Bimbingan klasikal dengan teknik diskusi dapat mereduksi keinginan merokok pada siswa di SMK Ma’arif 2 Gombong. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TKRO 6. Desain penelitian tindakan yang dilakukan terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi dan angket. Teknik penyajian dalam bentuk analisis deskriptif komparatif, yaitu membandingkan data kuantitatif dari kondisi awal, siklus I dan siklus II kemudian mengambil kesimpulan dari data yang diperoleh. Analisis deskriptif ini juga menggunakan skala Likert, yaitu disusun dalam bentuk suatu pernyataan dan diikuti oleh beberapa respon yang menunjukkan tingkatan