Supervision ist in fast allen Social-Profit-Organisationen ein wichtiger Faktor, um das Arbeitsfeld zu reflektieren. In der Wiener Kinder- und Jugendhilfe ist dies ein verpflichtender Teil des Arbeitsauftrages, der hauptsächlich von internen SupervisorInnen durchgeführt wird. Aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen müssen auch die internen SupervisorInnen das Konstrukt ihres beruflichen Selbstverständnisses immer wieder überdenken. Es benötigt hierfür einen Abgleich mit der Berufskultur und ethischen Standards. Um zu erheben, wie ihnen dies gelingt, wurde in der Arbeit der Frage nachgegangen: „Wie positionieren sich die internen SupervisorInnen der Wiener Kinder- und Jugendhilfe im Spannungsfeld von Profession und Organisation und welche ...
Griewatz H-P, Jahn R, Krüger P, Leser C. Gegen begriffliche UnschärfeWarum wir die Unterscheidung in...
Soziale Arbeit hat sich in den vergangenen Jahrzehnten als soziale Dienstleistungsprofession etablie...
2003 führten die Autoren eine Repräsentativerhebung zur Schulsozialarbeit an Allgemeinbildenden Schu...
In diesem Teil der Prozessdarstellung geht es allgemein um supervisorischeProfessionalität. Es wird ...
Supervision beschäftigt sich bereits seit einiger Zeit mit der Begleitung und Beratung innerhalb von...
Der Aufsatz problematisiert zunächst die Entwicklung von Organisations- und Arbeitskulturen mit eine...
Ausgehend von den aktuellen gesellschaftlichen Veränderungen werden Auswirkungen auf die Supervision...
Im ersten Teil wird versucht, die Bedingungen für offenes Denken im Supervisionsdiskurs zu beschreib...
Pädagogische Kontexte sind von einer Vielzahl an Konflikten geprägt. Supervision stellt eine Möglich...
Aus der Sicht eines Supervisors ist die Frage nach Qualitätssicherung Eulen nach Athen tragen. Super...
Konzeptionen sind wichtige Instrumente für die Steuerung sozialer Organisationen und bilden somit st...
Die Autorin reflektiert im Kontext ihres beruflichen Entwicklungsweges, wie sich ihr Verhältnis zur ...
Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit dem Thema Ökonomisierung und Deprofessionalisierung in ...
Im ersten Teil, den wir im vorhergehenden Heft 33 abgedruckt haben, ging es um den Versuch, Bedingun...
"In diesem Beitrag wird nach einführenden Bemerkungen zunächst der Versuch unternommen, den Gegensta...
Griewatz H-P, Jahn R, Krüger P, Leser C. Gegen begriffliche UnschärfeWarum wir die Unterscheidung in...
Soziale Arbeit hat sich in den vergangenen Jahrzehnten als soziale Dienstleistungsprofession etablie...
2003 führten die Autoren eine Repräsentativerhebung zur Schulsozialarbeit an Allgemeinbildenden Schu...
In diesem Teil der Prozessdarstellung geht es allgemein um supervisorischeProfessionalität. Es wird ...
Supervision beschäftigt sich bereits seit einiger Zeit mit der Begleitung und Beratung innerhalb von...
Der Aufsatz problematisiert zunächst die Entwicklung von Organisations- und Arbeitskulturen mit eine...
Ausgehend von den aktuellen gesellschaftlichen Veränderungen werden Auswirkungen auf die Supervision...
Im ersten Teil wird versucht, die Bedingungen für offenes Denken im Supervisionsdiskurs zu beschreib...
Pädagogische Kontexte sind von einer Vielzahl an Konflikten geprägt. Supervision stellt eine Möglich...
Aus der Sicht eines Supervisors ist die Frage nach Qualitätssicherung Eulen nach Athen tragen. Super...
Konzeptionen sind wichtige Instrumente für die Steuerung sozialer Organisationen und bilden somit st...
Die Autorin reflektiert im Kontext ihres beruflichen Entwicklungsweges, wie sich ihr Verhältnis zur ...
Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit dem Thema Ökonomisierung und Deprofessionalisierung in ...
Im ersten Teil, den wir im vorhergehenden Heft 33 abgedruckt haben, ging es um den Versuch, Bedingun...
"In diesem Beitrag wird nach einführenden Bemerkungen zunächst der Versuch unternommen, den Gegensta...
Griewatz H-P, Jahn R, Krüger P, Leser C. Gegen begriffliche UnschärfeWarum wir die Unterscheidung in...
Soziale Arbeit hat sich in den vergangenen Jahrzehnten als soziale Dienstleistungsprofession etablie...
2003 führten die Autoren eine Repräsentativerhebung zur Schulsozialarbeit an Allgemeinbildenden Schu...