Add to ORKGEvolución de la formación terminológica en la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia
Objetivo: Dar a conocer cómo ha sido el proceso de universitarización de la formación docente en la...
La Universidad Sergio Arboleda, siempre preocupada por el fomento y adelanto de la cultura, inauguró...
El escrito presenta la reflexión fundamental de la investigación Estado del arte de los conceptos de...
Resumen El artículo enfoca la atención en la importancia de la terminología como parte de la formac...
El artículo enfoca la atención en la importancia de la terminología como parte de la formación de bi...
Evolución de la formación terminológica en la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Univer...
En Colombia las preocupaciones por modernizar la Educación Superioremergen a mediados de la segunda ...
Profusos ensayos, críticas y análisis sobre la escuela, la educación y la formación, desde diversos ...
RESUMEN: La Archivística ha sido brindada en diferentes modalidades en Antioquia, desde técnicas (SE...
La presente es una investigación de orden cualitativo que pretende conocer las implicaciones de la f...
En el informe se describe y analiza la evolución del servicio de extensión agrícola en Colombia en c...
La relación entre formación en investigación y profesión docente ha sido objeto de discusión desde l...
Este documento presenta la evolución de la comunicación en Colombia, que aunque relativamente recien...
El presente libro surge del proyecto de investigación PG-2015-011 y del convenio suscrito entre la U...
El tema “la formación de educadores en idiomas modernos”, seleccionado en este documento, se inscrib...
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