Pembelajaran Ta’bir dalam Melatih Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Mahasiswa Ma’had al-Birr Universitas Muhammadiyah Makassar

Hasil penelitian ini menunjukkan, Pertama bahwa terdapat beberapa metode yang digunakan dalam pembelajaran ta’bir di Ma’had al-Birr Universitas Muhammadiyah Makassar, yaitu Metode Mubasyarah, Metode Komunikatif, dan Metode Campuran dengan beberapa teknik dalam pengajarannya seperti: Teknik taqdim al-surah wa al-kalimah dan taqdim al-surah wa al-jumlah, dan takwin al- qis}s}ah. Kedua bahwa keterampilan berbicara bahasa Arab mahasiswa mustawa awal Ma’had al-Birr Universitas Muhammadiyah Makassar, adalah mampu berbicara bahasa Arab pada tingkat memenuhi kebutuhan rutin sosial untuk keperluan pekerjaan secara terbatas di lingkungan kampus dan asrama dengan beberapa kemampuan berbahasa yaitu 1)kemampuan berpartisipasi secara aktif seperti: Mengetahui apa yang dikatakan, mengetahui bagaimana cara mengatakannya, mengetahui kapan dikatakan dan dapat merespon lawan bicara; 2 )kemampuan mempergunakan kata-kata dengan tepat arti; 3)kemampuan membentuk unsur-unsur fonemik bahasa secara tepat dan; 4)kemampuan menciptakan efek emosional yang diinginkan dengan suara. Ketiga Kontribusi pengajaran ta’bir dalam melatih keterampilan berbicara bahasa Arab mahasiswa mustawa awal Ma’had al-Birr Universitas Muhammadiyah Makassar sangat besar, melalui hafalan kosa kata, latihan-latihan berbicara dan berkisah, sehingga mata kuliah ini banyak membantu mahasiswa dalam melatih kemampuanya dalam berbicara bahasa Arab