Information literacy research in the Jelkovec Library

U ovom radu se istražuje razina informacijske pismenosti kod učenika Srednje škole Jelkovec u Zagrebu. Pomoću anketnog upitnika ( pitanja otvorenog i zatvorenog tipa ) provelo se istraživanje. Ispitala se razina informacijske pismenost kod učenika, te postojanje razlike u informacijskoj pismenosti, između učenika različitih obrazovnih profila i različitih godišta. U teorijskom dijelu rada govori se o informacijskoj pismenosti, o modelima i standardima, vezanim za informacijsku pismenost te se analizira istraživanje na navedenu temu. Kako bi istraživanje bilo provedeno kako treba, potrebna je dobra suradnja između knjižničara i nastavnika, te knjižnica i okoline. Knjižnica, zbog svojih korisnika, trebala bi svakodnevno istraživati njihove potrebe i zajednički ih ostvarivati, a osoba koja treba te potrebe razumjeti prema korisnicima je sam knjižničar. Učenik je taj koji se izdvaja na prvo mjesto, te koji kao i svi ostali ima svoje potrebe, zatim želi usvojiti znanje i određene vještine, koje treba za što bolje snalaženje u suvremenom modernom društvu. Dakle, da bi knjižnica ispunila svoje zadaće, mora osigurati prostor, koji je prilagođen korisnicima. Također, prije svega mora im osigurati izvore kvalitetnih i provjerenih informacija da bi pridonijela razvoju kurikuluma i učenika. Sve znanje koje učenici dobiju u knjižnici (kao pojedinci ili u grupi) je za njihovu bolju budućnost, jer s tim znanjem idu naprijed u život.This paper investigates the level of information literacy among students of Jelkovec High School in Zagreb. A survey was conducted using an online survey questionnaire (open-ended and closed-ended questions). The level of information literacy among students was examined, as well as the existence of differences in information literacy between students of different educational profiles and different ages. The theoretical part of the paper discusses information literacy, models and standards related to information literacy, and analyzes research on this topic. Good collaboration between librarians and teachers and libraries and the environment is needed. Because of its users, the library should research their needs on a daily basis and realize them together, and the person who needs to understand these needs towards the users is the librarian himself. The student is the one who stands out in the first place and who, like everyone else, has his own needs, then he wants to acquire the knowledge and certain skills he needs to better cope in modern society. So, in order for a library to fulfill its tasks, it must provide a space that is user-friendly. It must also, above all, provide them with sources of quality and verified information in order to contribute to the development of curricula and students. All the knowledge that students gain in the library (as individuals or in a group) is for their better future, because with that knowledge they move forward in life