VALUATIONS ON THE PERCEIVED EDUCATIONAL QUALITY OF AN AFTER-SCHOOL SPORT PROGRAM FOR EDUCATIONAL PURPOSES

El objetivo principal de este estudio es conocer y analizar las valoraciones y opiniones de los monitores deportivos sobre la calidad educativa del Programa Integral de Deporte Escolar del Municipio de Segovia. Para ello se ha realizado una investigación de corte cualitativo en la que se han realizado seis entrevistas individuales a monitores becados y contratados del Programa Integral de Deporte Escolar del Municipio de Segovia en el curso escolar 2016-2017. Como resultado principal, los monitores deportivos indican que a través de este Programa de Deporte Escolar se favorecen actitudes de respeto hacia las normas, se promueven hábitos saludables, se fomenta la máxima participación e igualdad de oportunidades de los participantes, se fomenta la integración de los escolares, relación positiva con los estudios o transferencia de aprendizajes a otros contextos. La investigación permite concluir que este Programa de Deporte Escolar presenta una calidad educativa que contribuye a la adherencia de la práctica de actividad física al mismo tiempo que se trabaja en el desarrollo integral de los escolares.The main objective of this study is to understand and analyze the valuations and opinions of the sports monitors of the educational quality of an After-School Sport Program in the Municipality of Segovia. For this purpose, we have carried out a qualitative research study in which there have been six individual interviews during the course 2016-2017 with monitors on scholarship and hired within the Program. As a main result, the monitors have said that through this Program it fosters attitudes of respect toward standards, the promotion of healthy habits , the maximum participation and equal opportunities of the students, integration of school-aged children, and a positive relationship with the studies, physical self-concept and transfer of learning to other contexts. The research allows us to conclude that this Sports Program presents an educational quality that contributes the adherence of the practice of physical activity while working on the integral development of schoolchildren