PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK YANG MEMPUNYAI ORANGTUA BERCERAI

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan ingin mengetahui secara lebih mendalam tentang perilaku prososial yang muncul pada anak yang mempunyai orangtua bercerai. Perilaku prososial dapat dirumuskan sebagai segala sesuatu yang dilakukan oleh seseorang kepada orang lain yang dapat diamati secara umum yang dapat menguntungkan orang lain dan mempunyai konsekuensi positif sehingga akan menambah kebaikan fisik maupun psikis ataupun mengubah keadaan fisik / psikologis penerima bantuan dari kurang baik menjadi lebih baik, Berdasarkan masalah yang diteliti dan tujuan penelitiannya, maka penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain penelitian fenomenologis. Jumlah subyek dalam penelitian ini sebanyak tiga orang dengan kriteria : duduk di bangku SD Marsudirini ST. Antonius I, berusia 6-11 tahun, dan mempunyai orangtua bercerai. Data yang diperoleh dalam penelitian ini melalui proses observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menguraikan tentang perilaku prososial pada anak yang mempunyai orangtua bercerai, yang meliputi : persahabatan, menolong, berbagi, kerja sama, dan murah hati. Saran yang dapat diberikan kepada anak (subyek) adalah : dapat mempertahankan sikap untuk membuka diri baik dengan orangtua, teman atau guru, berbagai kegiatan di gereja tetap dapat dilakukan secara aktif, orangtua dapat meningkatkan kualitas interaksi untuk tetap menjaga hubungan yang baik dengan anak seperti misalnya dengan menyediakan waktu bagi anak-anak mereka untuk dapat saling berkomunikasi dan sharing, guru dapat menerapkan suatu metode cooperative learning dalam proses belajar mengajar bagi anak-anak di kelas sehingga diharapkan seluruh anak dapat belajar untuk saling bekerja sama