ANALISIS NIAT PENGGUNAAN E-LEARNING MENGGUNAKAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL PADA UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa niat penggunaan e-learning pada Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY). Analisa dilakukan melalui kajian mengenai hubungan antar faktor yang mempengaruhi niat penggunaan elearning oleh mahasiswa UAJY. Faktor yang diteliti dalam penelitian ini adalah niat penggunaan, persepsi kegunaan, persepsi kemudahan penggunaan, sikap, keyakinan diri, norma subyektif, fungsionalitas sistem, dan respon sistem. Penelitian ini mengadopsi model penerimaan teknologi yang telah digunakan dan dipercaya untuk menjelaskan niat penggunaan e-learning. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuisioner kepada mahasiswa strata satu UAJY. Pengumpulan data telah berhasil menjaring 293 responden dari semua program studi UAJY. Niat penggunaan e-learning oleh mahasiswa UAJY dianalisis menggunakan model persamaan struktural, hasilnya menunjukkan bahwa mayoritas hipotesis yang disusun terbukti. Penemuan yang cukup penting adalah norma subyektif memberikan pengaruh yang lebih signifikan terhadap niat penggunaan dibandingkan dengan persepsi kegunaan. Selain itu, faktor fungsionalitas sistem tidak memberikan pengaruh yang terlalu signifikan terhadap persepsi kegunaan dan persepsi kemudahan penggunaan