PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PENGETAHUAN, KECAKAPAN PROFESIONAL, PENDIDIKAN BERKELANJUTAN, INDEPENDENSI, KEPATUHAN PADA KODE ETIK TERHADAP KUALITAS HASIL PEMERIKSAAN KEUANGAN DAERAH DENGAN PENGALAMAN KERJA SEBAGAI VARIABEL MODERATING

Penelitian ini bertujuan untuk menguji tingkat pendidikan, pengetahuan, kecakapan profesional, pendidikan berkelanjutan, independensi dan kepatuhan pada kode etik berpengaruh baik secara parsial maupun simultan terhadap kualitas hasil pemeriksaan keuangan daerah. Selain itu untuk mengetahui pengalaman kerja auditor internal memoderasi pengaruh tingkat pendidikan, pengetahuan, kecakapan profesional, pendidikan berkelanjutan, independensi dan kepatuhan pada kode etik terhadap kualitas hasil pemeriksaan keuangan daerah. Penelitian ini menggunakan sampel yang diambil dari auditor di Kantor Inspektorat Daerah Istimewa Yogyakarta. Jumlah kuesioner yang disebar 42 kuesioner, kuesioner diterima dan dapat diolah dari responden 39 kuesioner. Pengujian hipotesis ini menggunakan analisis regresi moderasian (moderated regression analysis). Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa secara simultan seluruh variabel independen serta interaksi dengan variabel pemoderasi berpengaruh terhadap Kualitas Hasil Pemeriksaan Keuangan Daerah pada Inspektorat Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian juga membuktikan bahwa pengalaman kerja memoderasi hubungan kecakapan profesional dan independensi terhadap kualitas hasil pemeriksaan keuangan daerah pada Inspektorat Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta