Media Pengenalan Hewan Bertulang Belakang, Tidak Bertulang Belakang, dan Berbuku-Buku Untuk Anak Kelas 2SD Berbasis Augmented Reality

Berdasarkan dari apa yang diteliti oleh penulis selama proses belajar mengajar di sebuah sekolah dasar terutama dimata pelajaran science. Penulis menemukan hasil bahwa murid-murid sering mengobrol sendiri waktu dikelas. Dalam hal ini menyebabkan proses belajar mengajar terganggu dan siswa jadi kurang bisa menyerap apa yang guru terangkan. Dalam hal ini penulis mencoba membuat sebuah aplikasi peraga yaitu media pengenalan binatang berbasiskan augmented reality. Diharapkan siswa menjadi tertarik dalam mengikuti pelajaran dan dapat lebih aktif pada saat proses belajar mengajar. Sehingga proses belajar yang terjadi menjadi lebih kondusif dan siswa dapat lebih nyaman dalam menyimak pelajaran