Media Pembelajaran Matematika Materi Pecahan Kelas 3 Sekolah Dasar (Studi Kasus pada SDN Alasdowo 01 Kab. Pati)

Pada penelitian ini, penulis merancang sebuah media pembelajaran matematika dengan subjek penelitian adalah siswa kelas 3 SDN Alasdowo 01 Kab. Pati. Mengingat banyaknya siswa kelas 3 tersebut kesulitan dalam mempelajari pecahan, maka materi yang dibahas adalah materi pecahan kelas 3 sekolah dasar. Dengan tujuan agar siswa lebih mudah untuk mempelajari dan memahami materi pecahan dengan komputer. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan. Pada pengembangan sistemnya, digunakan model desain pembelajaran ADDIE. Model ini terdiri dari 5 tahap yaitu Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Adapun untuk mengetahui tingkat keberhasilan sistem, dilakukan pengujian dengan menggunakan pengujian black box dan uji statistik. Hasil pengujian black box dapat disimpulkan bahwa input proses dan output telah terpenuhi dengan hasil sesuai dengan rancangan. Dan hasil uji statistik menyatakan bahwa media pembelajaran ini dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pecahan