La integración de la prevención de riesgos laborales en los diferentes niveles del sistema educativo

This article, we describe the level of mainstreaming occupational safety and health from school, which under current legislation, must be present in the educational context for understanding education as the engine of change in a society that we want safe and healthy attitudes and behaviors, both personally and professionally. In this sense, the article details the research method known as descriptive method used (by survey methodology “survey study” in its meaning Anglo). It is therefore intended to determine the degree of integration that the culture of occupational safety and health in the various levels of education (Primary, Secondary, etc.), according to the perceptions of teachers belonging to these centers.En este artículo describimos el nivel de integración de la prevención de riesgos laborales desde el aula/centro escolar, que según la legislación vigente, deben estar presentes en el contexto educativo por entender a la educación como el motor de cambio de una sociedad que deseamos segura y saludable en sus comportamientos y actitudes tanto en lo personal como en lo profesional. En este sentido, el artículo detalla el método de investigación empleado conocido como método descriptivo (metodología por encuesta “survey study” en su acepción anglosajona). Por tanto, se pretende determinar el grado de integración que la cultura de prevención en riesgos laborales en los diversos niveles del sistema educativo (Infantil, Primaria, Secundaria, etc.), según las opiniones del profesorado pertenecientes a estos centros