PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KLOS DI KELAS VIII-E SMP NEGERI 1 KEPAHIANG

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Peningkatan Kemampuan Membaca Siswa dengan Menggunakan Teknik Klos di Kelas VIII-E SMPN 1 Kepahiang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu, (1) tahap rencana tindakan, (2) tahap pelaksanaan tindakan, (3) tahap observasi atau pengamatan, (4) tahap refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan bahwa kemampuan membaca siswa dengan menggunakan teknik klos di kelas VIII-E SMPN 1 Kepahiang terjadi peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil pembelajaran pada siklus 1 nilai rata-rata individu sebesar 68 dengan persentase secara klasikal 55% termasuk kategori kurang, dan mengalami peningkat pada siklus 2 dengan nilai rata-rata individu sebesar 80,81 dengan persentase secara klasikal 93% termasuk kategori sangat baik