MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL ANAK MELALUI BERMAIN KARTU HURUF PADA ANAK KELOMPOK B PAUD AULIA DI KECAMATAN TEBAT KARAI KABUPATEN KEPAHIANG

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca awal anak melalui kegiatan bermain kartu huruf pada anak kelompok B PAUD Aulia di Kecamatan Tebat Karai Kabupaten Kepahiang, tahun ajaran 2013-2014. Sesuai dengan permasalahan dan tujuan penelitian untuk melihat hubungan antara kemampuan membaca awal melalui kegiatan bermain kartu huruf. Populasi adalah anak kelompok B PAUD Aulia tahun ajaran 2013- 2014, sampel penelitian adalah 15 anak (Total sampling). Teknik analisa data menggunakan teknik observasi, data yang diperoleh dianalisa menggunakan teknik hitung persentase. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus pada setiap siklusnya ada tiga kali pertemuan. Dari hasil penelitian pada siklus I kemampuan membaca awal anak melalui bermain kartu huruf pada anak kelompok B PAUD Aulia mencapai 60%. Pada siklus II kemampuan membaca awal anak melalui bermain kartu huruf pada anak kelompok B PAUD Aulia mencapai 80%. Data yang telah diperoleh menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar karena anak terlibat aktif dalam kegiatan belajar. Berdasarkan data hasil observasi dalam penelitian yang telah dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan bermain kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca awal pada anak kelompok B PAUD Aulia di Kecamatan Tebat Karai Kabupaten Kepahiang, tahun ajaran 2013-2014