MENINGKATKAN DISIPLIN ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ANIMASI DI RA DARUSSALAM LUBUKLINGGAU

Permasalahan dari skripsi ini adalah apakah melalui metode bercerita dengan menggunakan multimedia animasi dapat meningkatkan disiplin anak di RA Darussalam kota lubuklinggau. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan disiplin anak melalui metode bercerita dengan menggunakan multimedia animasi di RA Darussalam kota Lubuklinggau. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah anak kelompok B.1 RA Darussalam yang berjumlah 25 anak terdiri dari 12 anak laki-laki dan 13 anak perempuan. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Teknik analisis data menggunakan metode statistik sederhana berupa persentase. Setelah melakukan penelitian maka diperoleh data pada siklus I dapat dilihat dari aspek disiplin keseluruhan anak pada aspek sikap mental 40% , pemahaman peraturan 40% , sikap kelakuan 60% , pada siklus II terjadi peningkatan aspek sikap mental 88%, pemahaman peraturan 80% , dan sikap kelakuan 84% . Kemudian pada siklus I siswa yang dikategorikan baik berjumlah 10, pada siklus II meningkat menjadi 22. Dari hasil penelitian tersebut dapat direkomendasikan bagi guru untuk meningkatkan disiplin anak melalui metode bercerita dengan menggunakan multimedia animasi dapat digunakan dengan langkah yang tepat