UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL DISKUSI KELOMPOK TERARAH (FOCUS GROUP DISCUSSION) PADA MATERI TATA SURYA DI KELAS VII C SMP NEGERI 9 KOTA BENGKULU (CLASSROOM ACTION RESEARCH )

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus bertujuan untuk mengetahui keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fisika. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII C yang berjumlah 40 orang. Data yang dikumpulkan dari tes dan lembar observasi dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I skor rata-rata keaktifan siswa sebesar 12,25 (kategori cukup), siklus II sebesar 13,38 (kategori cukup), dan siklus III sebesar 16,23 (kategori baik). Skor aktifitas guru pada siklus I, II, dan III sebesar: 19 (kategori baik), 21 (kategori baik), dan 21 (kategori baik). Hasil belajar siswa pada: tes awal diperoleh rata-rata (4,84), siklus I nilai rata-rata (7,78), daya serap (77,75%), dan ketuntasan belajar (92,50%). Siklus II rata-rata (6.88), daya serap (68,75%), dan ketuntasan belajar (87,50%). Siklus III rata-rata (7,1), daya serap (71%), dan ketuntasan belajar (92,50%)