Strategi Guru dalam Meningkatkan Kualitas Mengajar selama Masa Pandemi COVID-19

The purpose of this study was to determine teacher strategies in improving the quality of teaching during the COVID-19 Pandemic. The research was conducted with a descriptive qualitative method using a naturalistic qualitative approach, data were collected through observation and interviews. The subjects are the principal and teacher. The results showed that online learning made it easier for teachers to transfer information in various situations and conditions because online learning was supported by various platforms ranging from discussions to face-to-face virtually. However, this needs to be evaluated and adjusted to local conditions, given the ability of parents to provide different online learning facilities. The key is to maximize the ability of students to learn in a pandemic like this.Tujuan penelitian ini sebenarnya untuk mengetahui “Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Mengajar Selama Masa Pandemi Covid-19 Di SMP IT Al-Hijrah Deli Serdang.” Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif naturalistik, yaitu pendekatan yang dilakukan secara alamiah untuk mencari, menganalisis dan menginterpretasi data yang ditemukan melalui observasi dan wawancara. Pada penelitian ini subjeknya adalah kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan : 1) Strategi kepala sekolah dalam memotivasi guru agar tetap meningkatkan kualitas guru dalam mengajar secara daring walau dalam masa pandemi covid-19, 2) Strategi guru dalam mengatasi hambatan pada metode pembelajaran selama kondisi pandemi covid-19,  3) Strategi guru dalam meningkatkan kualitas mengajar selama masa pandemi covid-19