Phenomenological architecture allows emotions and senses to be incorporated into the design and apprehension of space. From the professional exercise, numerous international referents of the disciplinary field (Zumthor, Tadao Ando, Siza, Miralles, among others) have adhered to these principles, managing to link the sensitive experiences of the effect of light, travel, enjoyment of color and promotion of enduring experiences with the architectural space. In this context, the challenge of thematizing these notions in the teaching of architecture is presented within the second year of the basic cycle of university education, particularly in the project process. It is expected that, in his journey through the subject, the student incorporates t...
Hoy más que nunca, el proceso de enseñanza de aprendizaje se ha visto transformado por el uso de las...
(2) Prevalece el modelo tradicional de comunicación, limitado a formar técnicos en lugar de asesores...
La práctica sociocultural de la lectura y la escritura no resulta privativa de ningún nivel educativ...
Este artículo representa la oportunidad de realizar un balance retrospectivo y en proceso de una exp...
Este proyecto consiste en formular una propuesta Didáctica y Tecnológica en la que se desarrollen al...
Se presentan en este trabajo algunas reflexiones sobre las prácticas de integración entre proyectos ...
Trabajo presentado en el 3º Encuentro Latinoamericano de Enseñanza de la Arquitectura. Córdoba, Arge...
El artículo presenta las bases teórico-metodológicas, junto a las características tecnológicas básic...
The present study is a mention to the theoretical concept of “technical reproductibility” within the...
Este proyecto persigue el objetivo principal de introducir la educación STEAM en el alumnado de Educ...
The proposal of this text aims to investigate the significant qualities of the spaces involved in un...
Es posible aplicar el método proyectual tradicional en los ambientes virtuales de aprendizaje....
VI Jornada nacional sobre estudios universitarios. II Taller de innovación educativa (2017, Castelló...
Trabajo presentado en el Congreso ARQUISUR; Córdoba 2013Tiempo y Espacio son conceptos fundamentales...
4 páginasEsta edición contiene los siguientes títulos: Convocatoria de becas y ayudas económicas 20...
Hoy más que nunca, el proceso de enseñanza de aprendizaje se ha visto transformado por el uso de las...
(2) Prevalece el modelo tradicional de comunicación, limitado a formar técnicos en lugar de asesores...
La práctica sociocultural de la lectura y la escritura no resulta privativa de ningún nivel educativ...
Este artículo representa la oportunidad de realizar un balance retrospectivo y en proceso de una exp...
Este proyecto consiste en formular una propuesta Didáctica y Tecnológica en la que se desarrollen al...
Se presentan en este trabajo algunas reflexiones sobre las prácticas de integración entre proyectos ...
Trabajo presentado en el 3º Encuentro Latinoamericano de Enseñanza de la Arquitectura. Córdoba, Arge...
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Este proyecto persigue el objetivo principal de introducir la educación STEAM en el alumnado de Educ...
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Es posible aplicar el método proyectual tradicional en los ambientes virtuales de aprendizaje....
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Hoy más que nunca, el proceso de enseñanza de aprendizaje se ha visto transformado por el uso de las...
(2) Prevalece el modelo tradicional de comunicación, limitado a formar técnicos en lugar de asesores...
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