Educational intervention on oral health in elderly persons from a medical office

Introducción: los cambios morfológicos y funcionales que tienen lugar en la cavidad bucal relacionados con la edad, forman parte del envejecimiento general del organismo.Objetivo: evaluar la efectividad de una intervención educativa sobre salud bucal en adultos mayores.Material y métodos: se realizó un estudio no observacional, cuasi-experimental, antes-después sin grupo control, mediante una intervención educativa en adultos mayores de marzo a octubre de 2019, que incluyó 79 pacientes del Consultorio Médico de la Familia 2 del área Centro de Sancti Spíritus. Las variables estudiadas fueron nivel de conocimientos sobre salud bucal, conocimientos sobre uso y cuidado de la prótesis, actitudes, higiene bucal y práctica del autoexamen bucal.Resultados: antes de la intervención el 53,2 % presentaba un nivel de conocimiento sobre salud bucal insuficiente, siendo suficiente en el 82,3 % posterior a esta. Las actitudes, eran desfavorables en el 63,3 % inicialmente, siendo favorables después de la intervención en un 92,4 %. La higiene bucal fue deficiente en el 67,1 % y se logró después de la intervención una buena higiene bucal en el 91,1 %; el autoexamen bucal no lo practicaban el 86,1 %, al concluir la intervención lo practicaban el 77,2 %. El conocimiento sobre uso y cuidado de la prótesis era inadecuado en el 60,8 %, lográndose modificar en el 87,3 %.Conclusiones: la intervención educativa fue efectiva, pues logró elevar el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas de los adultos mayores sobre salud bucal.Introduction: age-related morphological and functional changes that take place in the oral cavity are part of the general aging of the body.Objective: to evaluate the effectiveness of an educational intervention on oral health in elderly persons.Material and methods: a non-observational, quasi-experimental study, before-after without a control group, was carried out through an educational intervention in older adults from March to October 2019, which included 79 patients from the Family Medical Clinic 2 in the Center area from Sancti Spíritus. The variables studied were level of knowledge about oral health, knowledge about the use and care of the prosthesis, attitudes, oral hygiene and practice of oral self-examination.Results: before the intervention, 53.2 % had an insufficient level of knowledge about oral health, being sufficient in 82.3 % after it. Attitudes were unfavorable in 63.3 % initially, being favorable after the intervention in 92.4 %. Oral hygiene was deficient in 67.1 % and good oral hygiene was achieved after the intervention in 91.1 %; the oral self-examination was not performed by 86.1 %, at the end of the intervention it was performed by 77.2 %. Knowledge about the use and care of the prosthesis was inadequate in 60.8 %, being able to modify it in 87.3 %.Conclusions: the educational intervention was effective, as it managed to raise the level of knowledge, attitudes and practices of the elderly about oral health