A criação da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, congregando diversas instituições isoladas de ensino, como a Fundação de Ensino Superior de Passos - FESP, propiciou, a partir da década de 80, o início de processo de democratização e ampliação ao atendimento das demandas de diferentes segmentos sociais no sul de Minas Gerais. No final da mesma década, a partir da promulgação da nova Constituição Federal, alguns municípios do país passaram a desenvolver um novo papel, conduzindo um processo de descentralização na formulação e implementação de novas políticas públicas. A conjugação destes interesses materializou-se no desenvolvimento de um conjunto de programas e projetos de políticas municipais até então inexistentes, oferecendo a...
Considerando que o desenvolvimento de ações empreendedoras no setor público pode trazer diversos ben...
http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2015v12n20p73 O projeto “Paraná Fala Inglês” é uma proposta da ...
Este artigo discute os fatores que interferem na institucionalização da avaliação da educação superi...
O trabalho apresenta o relato do processo de elaboração e revisão dos Planos Diretores Participativo...
Este artigo analisa a implementação de um projeto pela Secretaria de Estado da Educação de Minas Ger...
Belo Horizonte - MGVídeo é parte do Programa de Formação de Conselheiros Nacionais, idealizado pela ...
Este trabalho subsidia a interlocução mais proveitosa entre a Universidade do Estado de Minas Gerais...
A ação dos gestores públicos diante do contexto do REUNI, tem o desafio de realizar uma gestão que g...
Belo Horizonte - MGVídeo é parte do Programa de Formação de Conselheiros Nacionais, idealizado pela ...
Examino, neste trabalho, o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades...
Este artigo apresenta um projeto de intervenção com a proposição de diretrizes para o Comitê Estadua...
O presente ensaio inscreve-se no campo das políticas públicas para a educação superior brasileira e ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós...
Este artigo trata da expansão do Programa de Intervenção Pedagógica (PIP) para as redes municipais d...
A formação acadêmica através da universidade traz no seu interior a atividade de ensino como prepond...
Considerando que o desenvolvimento de ações empreendedoras no setor público pode trazer diversos ben...
http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2015v12n20p73 O projeto “Paraná Fala Inglês” é uma proposta da ...
Este artigo discute os fatores que interferem na institucionalização da avaliação da educação superi...
O trabalho apresenta o relato do processo de elaboração e revisão dos Planos Diretores Participativo...
Este artigo analisa a implementação de um projeto pela Secretaria de Estado da Educação de Minas Ger...
Belo Horizonte - MGVídeo é parte do Programa de Formação de Conselheiros Nacionais, idealizado pela ...
Este trabalho subsidia a interlocução mais proveitosa entre a Universidade do Estado de Minas Gerais...
A ação dos gestores públicos diante do contexto do REUNI, tem o desafio de realizar uma gestão que g...
Belo Horizonte - MGVídeo é parte do Programa de Formação de Conselheiros Nacionais, idealizado pela ...
Examino, neste trabalho, o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades...
Este artigo apresenta um projeto de intervenção com a proposição de diretrizes para o Comitê Estadua...
O presente ensaio inscreve-se no campo das políticas públicas para a educação superior brasileira e ...
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Este artigo trata da expansão do Programa de Intervenção Pedagógica (PIP) para as redes municipais d...
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Considerando que o desenvolvimento de ações empreendedoras no setor público pode trazer diversos ben...
http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2015v12n20p73 O projeto “Paraná Fala Inglês” é uma proposta da ...
Este artigo discute os fatores que interferem na institucionalização da avaliação da educação superi...