A expansão da tecnologia de informação e comunicação no mundo contemporâneo trouxe consigo a necessidade de uma reformulação do sistema educacional. Este texto foi referencial para o seminário sobre Massive Open Online Course (MOOC) apresentado na disciplina Educação, Sociedade e Tecnologia ofertada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. O objetivo é introduzir o conceito de MOOC, através de uma síntese das diversas referências pesquisadas, como por exemplo Siemens; Downes (2008) e Mattar (2012), e instigar uma reflexão sobre este método inovador, que abre espaço para a concepção de novas possibilidade e maneiras de viabilizar o processo ensino/aprendizagem
As Instituições de Ensino Superior (IES) são um importante indicador dos recursos de conhecimento de...
As TIC no contexto da educação e da formação têm vindo a impulsionar o aparecimento de novas formas ...
Os Massive Open Online Courses (MOOC) têm ganho crescente atenção no domínio educativo e formativo i...
O presente artigo versa sobre Massive Open Online Course (MOOC), modalidade de aprendizagem digital ...
Ainda considerado um fenômeno recente na área da educação, os MOOCs (Massive Online Open Courses) es...
No sentido de refletir sobre as experiências de formação com as tecnologias contemporâneas, o quinto...
A presente comunicação pretende partilhar uma experiência de formação contínua em modalidade de b-le...
Diversas instituições de ensino, impulsionadas pela dinâmica evolução do uso das tecnologias, têm ex...
Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar a evolução do conceito de educação à distância, culm...
Este estudo analisa a oferta de cursos na área da educação, no que se refere ao ensino de empre...
Este estudo analisa a oferta de cursos na área da educação, no que se refere ao ensino de empre...
Esta dissertação discorre sobre os Massive Open Online Courses (MOOC), com vistas à análise das expe...
Esta dissertação discorre sobre os Massive Open Online Courses (MOOC), com vistas à análise das expe...
As TIC no contexto da educação e da formação têm vindo a impulsionar o aparecimento de novas formas ...
Os MOOC (Massive Open Online Course) correspondem essencialmente a cursos abertos que podem ser freq...
As Instituições de Ensino Superior (IES) são um importante indicador dos recursos de conhecimento de...
As TIC no contexto da educação e da formação têm vindo a impulsionar o aparecimento de novas formas ...
Os Massive Open Online Courses (MOOC) têm ganho crescente atenção no domínio educativo e formativo i...
O presente artigo versa sobre Massive Open Online Course (MOOC), modalidade de aprendizagem digital ...
Ainda considerado um fenômeno recente na área da educação, os MOOCs (Massive Online Open Courses) es...
No sentido de refletir sobre as experiências de formação com as tecnologias contemporâneas, o quinto...
A presente comunicação pretende partilhar uma experiência de formação contínua em modalidade de b-le...
Diversas instituições de ensino, impulsionadas pela dinâmica evolução do uso das tecnologias, têm ex...
Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar a evolução do conceito de educação à distância, culm...
Este estudo analisa a oferta de cursos na área da educação, no que se refere ao ensino de empre...
Este estudo analisa a oferta de cursos na área da educação, no que se refere ao ensino de empre...
Esta dissertação discorre sobre os Massive Open Online Courses (MOOC), com vistas à análise das expe...
Esta dissertação discorre sobre os Massive Open Online Courses (MOOC), com vistas à análise das expe...
As TIC no contexto da educação e da formação têm vindo a impulsionar o aparecimento de novas formas ...
Os MOOC (Massive Open Online Course) correspondem essencialmente a cursos abertos que podem ser freq...
As Instituições de Ensino Superior (IES) são um importante indicador dos recursos de conhecimento de...
As TIC no contexto da educação e da formação têm vindo a impulsionar o aparecimento de novas formas ...
Os Massive Open Online Courses (MOOC) têm ganho crescente atenção no domínio educativo e formativo i...