A natureza do riso é desde sempre um mistério à compreensão do pensamento ocidental. Associado à sabedoria num momento e às ações inferiores noutro, sua história está tramada às diversas manifestações culturais, com importantes implicações éticas e artísticas. Por esse viés estético, ele surge na obra de Nietzsche como notável elemento pedagógico. Em “A gaia ciência” o pensador traça alguns dos elementos pedagógicos contidos no riso, que posteriormente será santificado pelo Zaratustra. O caráter libertário e de leveza nele contidos contrastam com o caráter de peso e aniquilação do trágico. Qual o papel pedagógico do riso? Qual é o sentido do riso? Há nele um aspecto corretivo? Essas são as dúvidas que queremos discutir ao longo do texto
O presente trabalho pretende discutir o que vem a ser o trágico, partindosede dois elementos da trag...
Persigo aqui o objetivo de contribuir à recuperação da interlocução entre Nietzsche e a tradição dia...
O objetivo desse texto é demonstrar a importância da amizade de Paul Rée para Nietzsche no momento c...
O presente artigo discute as noções de cálculo e medida na obra de Nietzsche, mais especificamente n...
Encontramos em escritos de juventude póstumos de Nietzsche uma reflexáo sobre a formaçáo da linguage...
Este trabalho é uma exposição dos primeiros resultados de uma pesquisa de mestrado em andamento, cuj...
O presente artigo pretende abordar o conceito de trágico, entendido como elemento principal ou eleme...
Os conceitos de estilo e grande estilo são essenciais para a exegese do uso da noção de arte no pens...
O presente artigo tem como objetivo discutir a respeito das raízes do pensamento nietzschiano, apres...
O objetivo do texto é fornecer uma leitura do conceito de mau gosto, considerando especialmente a pr...
O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma abordagem daquilo que o filósofo alemão Friedri...
Partindo de uma leitura da peça Um inimigo do povo, de Ibsen, o presente texto procurará definir o l...
Este artigo tem a intenção de mostrar as interpretações que Schelling e Nietzsche fazem acerca da ar...
Em “Rosa e Nietzsche: entusiasmo dionisíaco em Corpo de baile”, procura-se estabelecer aproximações ...
Pretendemos pensar as relações entre arte e sociedade, tendo sempre em mente a tensão irredutível en...
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