Este artigo apresenta o curso de especialização “Educação na Cultura Digital” - oferecido pelo Ministério da Educação à professores regentes da Educação Básica - a partir de uma análise do documento base que o fundamenta, realizada a partir da construção de categorias temáticas em sua interlocução com os dados da pesquisa TIC Educação (Cetic.br). Como resultado deste estudo identificamos que o curso possui em sua proposta indicativos que orientam uma prática docente na perspectiva de uma aprendizagem híbrida e adaptativa
Este artigo apresenta uma proposta de formação de professores com foco na literacia digital. A Forma...
O artigo apresenta um estudo de caso educacional, que investiga em que medida o curso “Cibercultura ...
O presente trabalho integra o campo investigativo do Observatório de Formação Docente no Ensino de A...
Este artigo apresenta o curso de especialização “Educação na Cultura Digital” - oferecido pelo Minis...
O presente artigo tem como objetivo compreender as repercussões de um curso de formação de professor...
O artigo discute a formação continuada do professor universitário face à presença das tecnologias di...
Este artigo tem como proposta refletir sobre a EAD e suas contribuições para o avanço da Educação, a...
A integração significativa das tecnologias digitais nos processos de ensino-aprendizagem tem assumid...
Três elementos podem ser mencionados com destaque no que tange à caraterização da educação contempor...
Muitas iniciativas políticas dos últimos anos visam promover projetos de inserção das Tecnologias de...
Este artigo apresenta uma experiência de formação em serviço de professores, em Informática na Educa...
Este trabalho tem como objetivo investigar a relação entre as narrativas, as atividades propostas e ...
Este artigo tem por objetivo compreender os sentidos que autores de materiais didáticos atribuem ao ...
A introdução das tecnologias em diferentes cenários de atividade humana, entre os quais o pedagógico...
Este artigo apresenta um relato de experiência de formação continuada para o desenvolvimento de comp...
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