O desenvolvimento da cognição superior é fundamental na formação e no exercício profissional. Especificamente na medicina, tanto o raciocínio clinico quanto o pensamento crítico são importantes objetivos educacionais. O raciocínio clinico é a capacidade do médico interpretar dados, formular hipóteses e condutas para o paciente. O Pensamento Crítico é a capacidade de reconhecer problemas, ponderar condições e construir soluções. O presente trabalho tem como objetivos definir os processos envolvidos em ambos tipos de pensamento, identificando semelhanças e diferenças. O desenvolvimento de ambas habulidades detêm um potencial sinérgico e possibilitam a formação de um profissional competente, crítico e reflexivo
Este trabalho discorre sobre afetividade no contexto da educação nas séries iniciais do ensino funda...
O texto pretende apresentar uma análise teórica sobre a inclusão na educação profissional a partir d...
Orientadora: Profª Drª Maria de Fátima Quintal de FreitasDissertação (mestrado) - Universidade Feder...
O desenvolvimento da cognição superior é fundamental na formação e no exercício profissional. Espec...
No processo de construção da ação docente, a articulação entre a teoria e a prática tem sido apresen...
O artigo analisa criticamente a prática docente das bases epistemológicas da metodologia científica ...
O tema abordado é a aprendizagem significativa, com ênfase no processo de incorporação da dimensão e...
Diante do debate científico acerca da melhoria da qualidade do processo educativo nauniversidade e d...
The different assessment forms are major elements of any teaching and learning process in educationa...
A formação de profissionais para atuar na área da saúde deve superar o modelo tradicional de educaçã...
The decree, called REUNI, has fostered intense discussion and controversy in the Federal Institut...
O artigo discute a promoção de resiliência a partir da análise das significações produzidas no conte...
O objetivo deste artigo é explicar a aplicação de procedimentos de avaliação e treino baseados nas t...
Este trabalho tem por objetivo demonstrar o posicionamento de professores e alunos relativamente ao ...
O objectivo deste estudo é descrever o conhecimento epistemológico dos professores, através das suas...
Este trabalho discorre sobre afetividade no contexto da educação nas séries iniciais do ensino funda...
O texto pretende apresentar uma análise teórica sobre a inclusão na educação profissional a partir d...
Orientadora: Profª Drª Maria de Fátima Quintal de FreitasDissertação (mestrado) - Universidade Feder...
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