El tránsito de las emociones en la acción colectiva. Análisis del discurso de los jóvenes del #Yo Soy 132

Emotions belong human nature, they must not be disaggregated, however, they have been rejected by many disciplinary perspectives that overlap rational action to emotional in the analysis of collective action. Although recently the interest arises to analyze how emotions boost social mobilizations. The objective of this work is analyze the emotions arising in the context of the collective action which was taken by young Mexicans in the movement #Yo Soy 132 through social constructionism of emotions as the theoretical perspective and using as method the discourse analysis. This paper is presented in five parts: in the first the emotions in the collective action are discussed, subsequently the studied phenomenon is contextualized, in the third the analysis method is detailed, in the fourth, results are presented, and in the last section, the findings are confronted on the basis of theoretical approaches recovered. It is concluded that regardless of the context, emotions keep on a similar path in collective action, and the emerged emotions are not positive or negative, instead they are impulsor and detractor of such action.Las emociones son parte de la naturaleza humana, no se pueden desagregar, sin embargo, han sido desestimadas por muchas perspectivas disciplinarias que superponen la acción racional a la emocional en el análisis de la acción colectiva. A pesar de ello, surge recientemente el interés por analizar la manera en que las emociones impulsan las movilizaciones sociales. El objetivo de este trabajo es analizar las emociones nacidas en el contexto de la acción colectiva emprendida por jóvenes mexicanos en el movimiento llamado #Yo Soy 132 desde una perspectiva teórica del socio construccionismo de las emociones y utilizando como método el Análisis Crítico del Discurso. El documento se desarrolla en cinco partes: en la primera se aborda una discusión sobre el estudio de las emociones en la acción colectiva; posteriormente se contextualiza el fenómeno estudiado; en una tercera, se detalla el método del análisis; en la cuarta se presentan los resultados del mismo; y la última sección se confrontan los hallazgos a la luz de los enfoques y planteamientos teóricos recuperados. Se concluye que, independientemente del contexto, las emociones siguen una ruta similar en una acción colectiva y las emociones que emergen no son positivas o negativas, sino impulsoras y detractoras de dicha acción