UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN MEDIA KARTU HURUF PADA KELAS I-B SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KUALA

Penelitian ini berjudul "Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Media Kartu Huruf pada Kelas I-B Sekolah Dasar Negeri 1 Kuala". Pembelajaran Bahasa Indonesia pada hakikatnya adalah membelajarkan peserta didik tentang keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai tujuan dan fungsinya. Tujuan dari penelitian ini adalah menimalisir kasus buta aksara, mencetak generasi muda dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan intelektual, serta kematangan emosional dan sosial, menikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan, budi pekerti, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa, dan menghargai dan membanggakan sastra Indonesia sebagai khazanah budaya dan intelektual manusia Indonesia. Dari tes awal yang telah diikuti oleh murid, peneliti dapat menyimpulkan bahwa pelaksanaan tindakan siklus I ini belum berhasil. Di mana murid yang mendapatkan nilai ³65 adalah sebanyak 5 orang dari jumlah murid 10 orang. Hasil tes awal dijadikan pegangan peneliti dalam melaksanakan penelitian. Berdasarkan hasil tes tindakan siklus I diperoleh data bahwa hanya 68% murid mendapat ³ 65, ini berarti bahwa kriteria keberhasilan belajar belum mencapai ketuntasan. Hasil tes tindakan siklus II diperoleh data bahwa 95% murid mendapat skor ≥ 65, ini berarti bahwa kriteria keberhasilan belajar sudah mencapai ketuntasan. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus