GELANGGANG REMAJA DI MUARA TEWEH (MUARA TEWEH YOUTH CENTERS)

The importance of non-academic education for teenagers is considered no less important in order to the development of various potentials within them. Teenagers in Muara Teweh were considered quite enthusiastic for participating in various types of activities. However, there are some that are known to be frequent obstacles, including the unavailability of place and facilities, and environments that tend to be determinative. This situation is feared will reduce the interest of teenagers in exploring their potential interests and talents more freely. This is the background of the need to procure a place in the form of a youth center that has a function for accommodating these development activities but also offers a fun atmosphere, dynamic and flexible, so that teens can comfortably carry out their activities. The method that is used is an architectural psychology approach by observing the characteristics of teenagers as a design reference. This is manifested by the concept of a youth cultural space that is applied to architectural elements in both indoor and outdoor space.Pentingnya Pendidikan non-akademik bagi para remaja dinilai tidak kalah penting  dalam  rangka agar berkembangnya berbagai potensi yang ada dalam diri mereka. Para remaja di Muara Teweh dinilai cukup antusias dalam mengikuti berbagai jenis kegiatan tersebut. Namun, terdapat beberapa yang diketahui sering menjadi penghambat diantaranya yaitu tidak tersedianya wadah maupun fasilitas serta lingkungan yang cenderung determinatif. Sehingga ditakutkan akan mengurangi ketertarikan remaja dalam mengeksplorasi potensi minat dan bakat mereka secara lebih leluasa. Hal ini menjadi latar belakangnya perlunya pengadaan tempat berupa youth center yang berperan untuk mewadahi kegiatan pengembangan tersebut namun juga menawarkan suasana kawasan yang menyenangkan, tingkah laku, dinamis dan fleksibel, agar para remaja dapat dengan nyaman melakukan kegiatannya. Metode pendekatan yang dilakukan yaitu melalui Pendekatan PsikoIogi arsitektur dengan memperhatikan karakteristik remaja sebagai acuan perancangan. Hal ini diwujudkan dengan konsep youth cultural space yang diterapkan pada elemen-elemen arsitektur baik pada ruang dalam maupun ruang luar.&nbsp