Add to ORKGReseña de libroCICS/IED/UNESCO (2016). Informe Mundial sobre Ciencias Sociales 2016 – Afrontar el reto de las desigualdades y trazar vías hacia un mundo justo. Ediciones UNESCO, París (Francia)
Forma parte del Anexo: Informes de justificación de valores universales de Úbeda-Baeza.Informe y jus...
23 de abril - día internacional del libro Por Marta Ruiz-Corbella (Editora de Aula Magna 2.0. Editor...
Tesauro para la indización de los documentos destinados a la Biblioteca digital RedUniv. Tiene tradu...
Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCOEn el trigésimo anive...
El Sector de Educación de UNESCO en su Boletín Mensual de Marzo de 2020, inserta algunos trabajos o ...
International audienceLa marca UNESCO es una de las más conocidas a nivel mundial y garantiza una no...
El Desplazamiento forzado interno en Colombia: un desafío a los Derechos Humanos presenta los result...
TOUS, cahiers d'éducation environnementale L'UNESCO, en collaboration avec le gouvernement catalan ...
UNESCO. (2005). La Educación inclusiva: El camino hacia el futuro. Ginebra: UNESCO pp. 1-6. Presenta...
La Convención de la Unesco sobre protección y promoción de las expresiones culturales (20/10/2005), ...
El Atlas interactivo Unesco de las lenguas del mundo en peligro es un informe de la Unesco mediante ...
Trabajos completos presentados en VIII Congreso Internacional Cátedra UNESCO para la Lectura y la Es...
Boisset Michel. Unesco, Tendances principales de la recherche dans les sciences sociales et humaines...
En este trabajo se presenta un estudio sobre la posible candidatura de los Picos de Europa para form...
El 11 de Noviembre de 1997, los 186 Estados miembros de la UNESCO aprobaron por unanimidad y aclamac...
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