INFANCIA Y MENORES EN LOS ORIGENES DE LAS MIGRACIONES ESPAÑOLAS CONTEMPORANEAS: EL CASO DE LAS NUEVAS POBLACIONES DE SIERRA MORENA

This paper touches upon the childhood during the Spanish Enlightment. And, in particular, upon the case of the new population of Sierra Morena repopulated with German and Swiss colonists, toghether with the influence that the legal framework of those colonies had on children.Infancia y menores en los orígenes de las migraciones españolas contemporáneas estudia el papel desempeñado por la infancia en el proyecto de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena entre 1767 y 1835. Para ello hemos establecido tres planos de estudio. En el primero, y tras una breves reflexiones generales sobre la infancia en el pensamiento ilustrado europeo y español, nos fijaremos en los rasgos sociales del proyecto repoblador de Sierra Morena. En el segundo plano, más extenso y complejo, se establecerán los elementos coincidentes y diferenciadores entre algunos modelos sociales utópicos de la época y el modelo de las Nuevas Poblaciones. Más adelante nos fijaremos en el ideario teórico del proyecto de las Nuevas Poblaciones centrado en el asiento de Thürriegel y el «Fuero de las Nuevas Poblaciones», vigente hasta 1835. Y, por último, repasaremos la práctica, desde el traslado de los niños colonos desde los países de origen hasta su llegada a Sierra Morena, pasando por las primeras críticas en 1769 del visitador Pérez Valiente, y finalizando con una referencia a la vida cotidiana infantil en las Nuevas Poblaciones