GOOGLE-DOCS COMO HERRAMIENTA PARA LA DIRECCIÓN ONLINE DE PROYECTOS FINALES EN LAS TITULACIONES DEL EEES

The purpose of the present paper is to share our first assessments of an experience using the software Google-Docs as a monitoring tool for guiding various final degree / master projects. This innovative practice meets one of the challenges of implementation of the European Higher Education Area, namely, in the design of degree and master qualifications, the accomplishment of a final project is included as part of the 240 and 60 ECTS, respectively.La finalidad del presente trabajo es compartir nuestras primeras valoraciones sobre una experiencia de utilización del software GoogleDocs como herramienta de seguimiento para la dirección de distintos trabajos final de carrera/máster. Esta práctica innovadora responde a uno de los retos que plantea la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior: en la estructura de las titulaciones de Grado y Máster se incluye la realización de un proyecto final formando parte de los 240 y 60 créditos ECTS, respectivament