PERSPECTIVA TEMPORAL FUTURA Y CICLO VITAL

This study described the future temporal perspective (FTP) changes across age. Future time perspective has been evaluated according to Nurmi’s model (1989), which was composed by three components: motivation, planning, and prospective evaluation. The participants were four groups of different ages: 130 adolescents (15-18 years old), 150 undergraduates (19-28 years old), 100 adults middle age (30-59 years old), and 74 elder people (60-88 years old). It has been used the Nurmi’s Goals and Fears Questionnaire, which evaluated each three component through temporal extension, knowledge, realization, planning, control, probability of fu-ture realization, and future affect dimensions. It has been analysed dimensions for goals and fears. The results indicated a U inverted shape in tem-poral distance, progressive increase of knowledge, realization and planning, and decrease of control. Also, the results indicated gender differences according to content of goals and fears.El propósito de este estudio es describir qué cambios se producen en la perspectiva temporal futura (PTF) durante el ciclo vital. Para evaluar la PTF a lo largo del ciclo vital se ha utilizado el modelo de Nurmi (1989), que consta de tres componentes: motivación, planificación y evaluación prospectiva. En el estudio participaron cuatro grupos de personas de diferentes edades: 130 adolescentes (15-18 años), 150 estudiantes universitarios (19-28 años), 100 personas de mediana edad (30-59 años) y 74 personas mayores (60-88 años). Se utilizó el Cuestionario de Metas y Temores de Nurmi (1989) que evalúa cada uno de los tres componentes a través de las dimensiones extensión temporal, conocimiento, realización, planes, control, probabilidad realización futura y afectividad hacia el futuro. Se han analizado tanto las características de las metas como de los temores. En general, los resultados indican un patrón de U invertida en distancia temporal, un incremento progresivo con la edad en conocimiento, realización y planes, y una disminución del nivel de control. Además, aparecen diferencias según sexo cuando se considera el contenido de las metas y temores